Projekter pr. år
Abstract
Forskning peger på, at kontinuerlig professionel kompetenceudvikling har afgørende betydning for pædagogisk kvalitet i dagtilbud og derigennem for børns udvikling og livsmuligheder. I artiklen undersøges design og tilgange til professionel kompetenceudvikling i litteraturen og i en serie af danske forskningsprojekter med henblik at identificere, hvad der karakteriserer professionel læring i et participatorisk og demokratisk perspektiv som medfører både praksisudvikling og effekter på børns livsmuligheder. Forfatternes til denne artikel diskuterer i den sammenhæng professionel kompetenceudvikling ud fra et bæredygtigheds perspektiv, hvor vedvarende forbedringer på professionel praksis og børnenes udviklingsmuligheder samt økonomisk levedygtighed er centrale aspekter.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift |
| Vol/bind | 57 |
| Nummer | 4 |
| Sider (fra-til) | 39-58 |
| Antal sider | 19 |
| ISSN | 1903-0002 |
| Status | Udgivet - 31 dec. 2020 |
Emneord
- Early Childhood Education
- Sustainable professional developmente
- Professional learning communities
- ECEC
- reflection
- Early Childhood
- Kompetenceudvikling
- Læring
Projekter
- 3 Afsluttet
-
PKD: Forskningsprojekt: Pædagogisk Kvalitet i Dagplejen
Jensen, B. (PI), Walker, R. P. (Deltager) & Boisen, L. A. (Samarbejdspartner)
29/06/2018 → 31/12/2022
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
VIDA: Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud - modelprogram (VIDA)
Jensen, B. (Projektleder), Brandi, U. (Deltager), Holm, A. (Deltager), Berliner, P. (Deltager), Kousholt, D. (Deltager), Nordenbo, S. E. (Deltager), Larsen, M. S. (Deltager) & Friis-Hansen, M. (Kontaktperson)
01/09/2010 → 31/12/2013
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
ASP: Handlekompetence i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge - indsats og effekt (HPA-projektet)
Jensen, B. (Projektleder), Jensen, N. R. (Deltager), Nielsen, H. S. (Deltager), Petersen, K. E. (Deltager), Moser, T. (Deltager), Langager, S. (Deltager), Allerup, P. N. (Deltager), Ebsen, F. (Deltager), Yung Andersen, T. (Deltager) & Haahr-Pedersen, J. (Deltager)
13/10/2005 → 01/06/2009
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
-
Social arv, ulighed og dagtilbuds betydning: – tænkt forfra
Jensen, B., aug. 2023, Social ulighed set gennem uddannelse. Rosendal, N., Clausen, T., Jensen, B., Kjeldsen, C. C. & Larson, A. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 167-202 36 s. (Asterisk (bogserie); Nr. 21).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Supporting the collaboration between ECEC core and assisting practitioners: endline report of the VALUE project in 4 countries (BE, DK, PT, SL).
Bidragets oversatte titel :Om at værdsætte diversitet mellem medarbejdere i dagtilbud: VALUE projektet i 4 lande Afslutningsrapport. Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review
Åben adgangFil -
VALUE i praksis: om at værdsætte diversitet i dagtilbud
Jensen, B. (Producent), 22 feb. 2020Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling
-
EECERA 2022 Glasgow august 2022
Jensen, B. (Taler), Boisen, L. A. (Taler) & Walker, R. P. (Taler)
23 aug. 2022 → 26 aug. 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
Fil -
Temamøde 5- Pædagogisk Kvalitet i dagplejen
Jensen, B. (Foredragsholder), Junker, M. L. (Foredragsholder) & Kristensen, A. (Foredragsholder)
31 maj 2022Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
Fil -
Pædagogisk kvalitet i dagplejen (PKD) foreløbige tendenser
Jensen, B. (Foredragsholder)
28 apr. 2022Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
Fil