A Window of Change: How COVID-19 Disrupted Pedagogical Approaches in Danish Kindergartens

Karen Wistoft*, Aske Clark, Lars Qvortrup

*Corresponding author af dette arbejde

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

2 Citationer (Scopus)
99 Downloads (Pure)
Filter
Rapport

Søgeresultater