Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

A Cluster-Randomized Trial Measuring the Effects of a Digital Learning Tool Supporting Decoding and Reading for Meaning in Grade 2

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

DOI

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of Computer Assisted Learning
Vol/bind37
Nummer2
Sider (fra-til)287-304
Antal sider18
ISSN0266-4909
DOI
StatusUdgivet - apr. 2021

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 193193101