Åben skole er en pædagogisk humlebi: et casestudie af undervisningsdifferentiering uden at kende elevernes forudsætning

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Filter

”Når skolen (også) er praktisk: Motivation og deltagelsesmuligheder for alle elever”
Knudsen, L. E. D. (Foredragsholder)
7 dec. 2023
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil
at øge børns trivsel og dannelse gennemkunst og kultur - Erfaringerne med åben skole
Knudsen, L. E. D. (Foredragsholder)
7 jun. 2023
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil
’Åben Skole - hvad nu?’
Knudsen, L. E. D. (Foredragsholder)
2023
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil
Hvorfor motiverer det at sy en nederdel? – et mønstereksempel på praksisfagligheds muligheder og begrænsninger i folkeskolen
Knudsen, L. E. D. (Foredragsholder)
2023
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil
Key note: Let us make it together- Corporeal awareness in education
Knudsen, L. E. D. (Foredragsholder)
2022
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil
Om behovet for og effekten af mere leg og flere æstetiske oplevelser i naturfagene
Thomsen, A. V. (Andet), Knudsen, L. E. D. (Foredragsholder) & Zinkernagel, H. (Andet)
6 maj 2021
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

Aktiviteter