Social-emotional conditions for children during the reopening of kindergartens and schools after the Covid-19 lockdown

Projekter: Projekt › Forskning

Emergency COVID-19 between University of Southern
Denmark and LEGO Foundation

Status	Afsluttet
Effektiv start/slut dato	06/07/2020 → 19/08/2020

Adgang til projekt

Alle taler om børns og unges psykiske helbred, men ingen taler om elefanten i rummet: coronanedlukningerne
Wistoft, K., Grandahl, M. G. & Hjuler, T. F., 17 nov. 2022, I: Berlingske Tidende. Sektion 1, s. 24
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik

Åben adgang
Konsekvenserne af de coronabetingede skolenedlukninger i 2020 og 2021 for elever, lærere, forældre og skoler
Wistoft, K., Qvortrup, L. & Christensen, J. H., 1 feb. 2022.
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet
Wistoft, K., maj 2021, I: Månedsmagasinet Skolen. 2021, 2, s. 4-5
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning

Fokusering af indsatsen for at fremme den mentale sundhed og forebygge, at mistrivsel blandt børn og unge.
Wistoft, K. (Deltager)
12 sep. 2022
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
Pædagogens rolle ift. mad og måltider i dagtilbud
Wistoft, K. (Taler)
24 nov. 2021 → 2 dec. 2021
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
Trivsel og mental sundhedblandt skoleelever og forældre under corona-skole-nedlukningerne 2020/2021
Wistoft, K. (Foredragsholder)
28 apr. 2021
Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil