PIRLS 2016

Projekter: Forskning

  • TIMSS & PIRLS International Study Center
Se relationer på Aarhus Universitet

Beskrivelse

International undersøgelse af læseforståelse på 3. og 4. klassetrin
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato04/03/201301/03/2018

    Forskningsområder

  • Grundskole, Internationale komparative undersøgelser

Publikationer

  • PIRLS 2016: en sammenfatning

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  • Denmark

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingEncyclopædiartikelForskningpeer review

ID: 128978886