Aarhus Universitets segl

Lovende kønsbevidste og kønsinkluderende pædagogiske og didaktiske praksisser i dagtilbud og skole generelt og specifikt i forhold til STEM-fag/indsatser

Projekter: ProjektForskning

Se relationer på Aarhus Universitet
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/09/202101/04/2022

Aktiviteter

Publikationer

  • Nærmere en kønsklog skole

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

ID: 220247322