IT-hjælpemidlers betydning for elevers læse-, skrive- og staveudvikling – med særligt fokus på elever med svage sproglige forudsætninger

Projekter: Forskning

Se relationer på Aarhus Universitet

Beskrivelse

Langtidsundersøgelse om IT-hjælpemidler i den første læse- og staveundervisning
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/01/201401/01/2018

    Forskningsområder

  • Dansk/læse/skrive, Grundskole, Teknologiforståelse

ID: 128980074