Fulton-projektet

Projekter: Projekt › Forskning

Tre-årigt følgeforskningsprojekt til nyt projekt for udsatte unge

Status	Afsluttet
Effektiv start/slut dato	01/03/2018 → 31/12/2021

Adgang til projekt

Pædagogik på Kanten - 2
Petersen, K. B. (Deltager), Andersen, F. Ø. (Deltager) & Kristensen, R. M. (Deltager)
Aarhus Universitet (AU)
01/01/2017 → 31/12/2019
Projekter: Projekt › Forskning

Indledning: Relationer og relationsbrud: Er de beskyttende fællesskaber under opløsning eller forandring?
Andersen, F. Ø. & Darling, P., jun. 2024, I: Kognition & Pædagogik. 34, 132, s. 2-7 6 s., 1.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning
Motiverende undervisning ifølge børnene
Pless, M. (Medlem af forfattersamarbejde), Andersen, F. Ø. (Medlem af forfattersamarbejde), Heiberg, T. (Medlem af forfattersamarbejde) & Nørgaard Dupont, T. (Medlem af forfattersamarbejde), 30 jun. 2024, LEGO Foundation. 126 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review

Åben adgang
Relationsbrud hos og relationsarbejde med unge med BPF, borderline personlighedsforstyrrelse, på bostedet Frejas Have
Bjørgaas, B., Søndergaard, H. & Andersen, F. Ø., maj 2024, I: Kognition & Pædagogik. 34, 132, s. 50-59 10 s., 6.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

95 Downloads (Pure)