-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Forskningsenhed i voksenuddannelsespolitik
Projekter: Projekt › Forskning
- Larson, Anne (Projektkoordinator)
- Cort, Pia Seidler (Deltager)
- Fristrup, Tine (Deltager)
- Weiss, Felix (Deltager)
- Mariager-Anderson, Kristina (Deltager)
- Lysgaard, Jonas Andreasen (Deltager)
| Status | Igangværende |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 22/08/2022 → … |
Aktiviteter
9th Nordic Conference on Adult Education and Learning
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
NOS-HS Workshop: The Governance of Career Guidance Systems in Nordic Countries
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
EPALE konference 2022: Voksnes kompetencer
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
International Journal of Lifelong Education (Tidsskrift)
Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
NOS-HS Workshop: The Governance of Career Guidance Systems in Nordic Countries
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
Publikationer
Adult education in times of change - The implications of the COVID-19 crisis on Danish policies
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
De analysestrategiske faldgruber i WPR – erfaringer med at undervise og vejlede i Carol Bacchis kritiske policy-analyse
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Governing Adult Learning Through Influencing Public Debate: How the Media Use PIAAC Data in Denmark, Italy and the United Kingdom
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Researching inequality and lifelong education from 1982-2020: A critical review
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Social ulighed og deltagelse i voksenuddannelse
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
ID: 279041466