Projekter

• Nødundervisning under corona-krisen. Et elev- og forældreperspektiv

  Projekter: Projekt › Forskning

Projekter

• Improving Services’ Proactive Efforts: The Impact of Covid-19 and Vulnerability on Exclusion from Health and Welfare

  Projekter: Projekt › Forskning

Aktiviteter

• Trivsel og mental sundhedblandt skoleelever og forældre under corona-skole-nedlukningerne 2020/2021

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• Trivsel og mental sundhed i coronatiden

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• Topmøde om børn og unges trivsel i uddannelsessystemet

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

• Fokusering af indsatsen for at fremme mental sundhed og forebygge mistrivsel blandt børn og unge.

  Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning

• Fokusering af indsatsen for at fremme den mentale sundhed og forebygge, at mistrivsel blandt børn og unge.

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus

• Trivsel og mental sundhed i skolen

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

Presse/medie

• Skolernes nationale trivselsdag - trivselsfremme under coronaen

  Presse/medie

• Der er kommet et nyt bidrag til Børnene skal i skole. I dag fandt vi professoren, der ved, hvad nedlukningerne har gjort ved dem

  Presse/medie

• Hvad må skolerne især være opmærksomme på når de åbner for alle eleverne igen?

  Presse/medie

• Ekspert advarer: vi risikerer at tabe nogle børn på gulvet

  Presse/medie

• Skoleelever har ikke lyst til at lære noget og faker, at de er til stede i undervisningen: »Det er ikke nok, at de kommer tilbage på halv tid«

  Presse/medie

• Kram og håndtryk er tilbage - men der går et par år, før vi har vænnet os til det

  Presse/medie

• Hjemmeskoling

  Presse/medie

• Elever i undersøgelse: Lærerne er blevet meget bedre til online-undervisning

  Presse/medie

• Forsker om fortsat skolenedlukning: "Det er jo ikke meningen, at vi får børn, der ikke kan tale dansk på grund af corona"

  Presse/medie

• Når skolen genåbner for de ældste, venter der lærere og elever et socialt reparationsarbejde.

  Presse/medie

• Blind nedlukning

  Presse/medie

• Intet svar til 280.000 skoleelever: 'Det har alvorlige konsekvenser for dem'

  Presse/medie

• Nyt studie: Familier finder det hårdt at være sammen under corona

  Presse/medie

• Forsker og forældre i kor: Skoler ikke gode nok til at undtage sårbare elever fra hjemsendelse

  Presse/medie

• Forskere: Forårets nedlukninger ramte især en særlig udsat gruppe børn

  Presse/medie

• Hurra, de yngste kan komme i skole igen. Men der venter et socialt reparationsarbejde

  Presse/medie

• Professor: "De yngste skoleelever er hårdest ramt og mest klemt"

  Presse/medie

• Elever på mellemtrinet i skolen

  Presse/medie

• Onlineundervisning på Teams fungerer, men erstatter aldrig det fysiske klasseværelse

  Presse/medie

• Vi har hjælpepakker til de erhvervsdrivende, der har det svært - vi må kunne gøre det samme for vores børn

  Presse/medie

• De svageste elever bliver tabt på gulvet

  Presse/medie

• Stress hos forældre i forbindelse med hjemmeskoling

  Presse/medie

• Hjemmeskole presser børn og forældre

  Presse/medie

• Unge og COVID-19

  Presse/medie

• Rapport: Forældre og elever roser lærernes coronaindsats - men hver femte elev føler sig hægtet af

  Presse/medie

• Skoler får indskærpet forbud: - Jeg kan simpelthen ikke se logikken

  Presse/medie

• De ældste elevers trivsel og mentale sundhed under skolelukningerne

  Presse/medie

• Overblik: Her er de vigtste pointer fra ny forskning om skolelukningen

  Presse/medie

• Fire ud af fem elever trives fint med at få fjernundervisning hjemme i stuen

  Presse/medie

• Smitte, børn og forældreansvar

  Presse/medie

• Nye trivselstal - kan man sammenligne skolerne?

  Presse/medie

• Eleverne har det markant sværere end under første skolenedlukning

  Presse/medie

• Første skolenedlukning var slem, den anden værre

  Presse/medie

• Elevers trivsel og mentale sundhed i total krise

  Presse/medie

• Skolebørn blev nedprioriteret i genåbningen: »Det tyder på, at politikerne ikke har ment det, de sagde«

  Presse/medie

• Hvori består elevernes trivselsproblemer efter nedlukningen og hvad kan man gøre ved det? Er skolerne gearet til opgaven?

  Presse/medie

• Eksperter frygter fagligt efterslæb, hvis skoleelever ikke hurtigt kommer tilbage til normal hverdag: »Helt uholdbar situation«

  Presse/medie

• For lille genåbning af skolerne? Selv én dag om ugen sammen med klassen vil gøre en mærkbar forskel, vurderer eksperter

  Presse/medie

• Skoleeleverne skal på ”forlænget juleferie”. Men for udsatte børn og unge er det langt fra en fest

  Presse/medie

Publikationer

• What Means Wellbeing? Distinction of Two Discourses on Well-being – Conceptual and Theoretical Reflections

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Review › Forskning › peer review

• Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning

• Nødundervisning under corona-krisen: et elev- og forældreperspektiv

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review

• Elever der havde det særligt svært med nødundervisningen under coronakrisen

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Elevernes trivsel og mentale sundhed - hvad har vi lært af nødundervisningen under coronakrisen

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• 4 forskere: Det ved vi om nødundervisning under coronakrisen

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Avisartikel

• Hvad ved vi om de ca. 20 pct., som ikke har klaret sig godt med nødundervisning under coronakrisen? Hvad med trivsel og mental sundhed? Og hvad betyder elevernes alder?

  Publikation: Udredning/notat › Faglig redegørelse

• Corona-essay om de ’risikable’ unge: Ingen bør mødes med foragt eller fordømmelse – det skaber i yderste konsekvens kun endnu mere smitte

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Avisartikel

• Sådan påvirker hjemmeskole børn og forældre

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• Skolenedlukninger i Århus Kommune under corona-pandemien i et elev- og forældreperspektiv: En sammenligning mellem foråret 2020 og vinteren 2021

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Konsekvenserne af de coronabetingede skolenedlukninger i 2020 og 2021 for elever, lærere, forældre og skoler

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Kommentar/debat/letter to the editor › Forskning

• Alle taler om børns og unges psykiske helbred, men ingen taler om elefanten i rummet: coronanedlukningerne

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik