Konflikter om børns skoleliv

Publikation

Publikationer pr. år 2015 2015 2018 2019 2020 2022 2022

• 4 Tidsskriftartikel
• 3 Bidrag til bog/antologi
• 1 Paper

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2020

  Modsætninger i skolens hverdagsliv – perspektiver fra børn, lærere og forældre

  Højholt, C. & Kousholt, D., 2020, Hvorfor går børn i skole. Løw, O. & Jensen, E. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 181-192

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2018

  Children participating and developing agency in and across various social practices

  Højholt, C. & Kousholt, D., 2018, International handbook of early childhood education. Fleer, M. & van Oers, B. (red.). Cham: Springer, s. 1581-1597 (Springer International Handbooks of Education Series).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  15 Citationer (Scopus)

• The collectivity of family conduct of life and parental self-understanding

  Højholt, C., Juhl, P. & Kousholt, D., 2018, Nordic dialogues on children and families. Eriksen Ødegaard, E. & Garvis , S. (red.). Abingdon, Oxon: Routledge, s. 13-26 (Evolving Families; Nr. 2).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review