-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Affective pedagogy, companion species and (self)leadership
Projekter: Projekt › Forskning
- Staunæs, Dorthe (Deltager)
- Raffnsøe, Sverre Risdal (Deltager)
Beskrivelse
The project investigates new forms of affective pedagogy in management/leadership learning, and specifically the use of companion species in these experimental encounters.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/07/2013 → 30/06/2018 |
Publikationer
"And then we do it in Norway": learning leadership and Nordic whiteness through affective contact zones
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Affective pedagogies, Equine-assisted experiments and Post-human leadership.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Learning to stay ahead of time: moving leadership experiences experimentally
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
ID: 129083150