-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
4-10 professionsløft
Projekter: Projekt › Forskning
- Staunæs, Dorthe (Deltager)
- Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) - Læring
- Forskningsprogrammet i Organisation og Læring
- Professionshøjskolen UCC
- VIA University College
- Metropolitan University College
| Akronym | 4-10 |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/06/2011 → 01/06/2012 |
- professionsløft, skoledelse og organisation, educational leadership and organisation
Forskningsområder
Projekter
Lyst til læring i nye organiseringer af udskolingen
Projekter: Projekt › Forskning
Aktiviteter
Psy-management and the moblisation of commitment through neuroaffective mangerial and organisational practices
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Publikationer
Professionsløft - gennem ledelse og organisationsudvikling: forskningsoversigt til 4-10 konsortiet
Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning
Pædagogisk skoleledelse version 2.0
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling
The role of the humanities in current inter-discplinary research: suggestions for organizational and methodological ways forward
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
Tænketeknologier: forandringer består - projekter forgår
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling
Det forsvundne frikvarter: at lede efter læring i mellemrummene
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
ID: 128940341