Vibe Aarkrog

  1. 2020
  2. Udgivet

    The standing and status of vocational education and training in Denmark. / Aarkrog, Vibe.

    I: Journal of Vocational Education and Training, Bind 72, Nr. 2, 03.2020, s. 170-188.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Udgivet

    Videnskortlægning. Undervisningsmiljø i erhvervsuddannelserne. / Aarkrog, Vibe; Wahlgren, Bjarne.

    Aarhus Universitet, 2020. 20 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  4. Udgivet
  5. E-pub ahead of print

    Bridging the gap between research and practice : How teachers use research-based knowledge. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: Educational Action Research, 2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  6. Udgivet

    Hvorfor skal jeg blive på uddannelsen? / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: VejlederForum, Nr. 1, 2020, s. 1-4.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  7. 2019
  8. Udgivet

    Praksisrelatering i erhvervsuddannelserne. / Aarkrog, Vibe.

    I: EMU Danmarks Undervisningsportal, 01.07.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  9. Udgivet

    Teacher training through research circles. / Aarkrog, Vibe; Wahlgren, Bjarne.

    Trends in vocational education and training research: Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET). Bind Vol. II 2019. s. 1-7 (VETNET Proceedings).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  10. Udgivet

    ‘The mannequin is more lifelike’ : The significance of fidelity for students’ learning in simulation-based training in the social and healthcare programmes . / Aarkrog, Vibe.

    I: Nordic Journal of Vocational Education and Training, Bind 9, Nr. 2, 09.2019, s. 1-18.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  11. Udgivet
  12. Udgivet

    Developing a culture for change in VET. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    Trends in Vocational Education and Training Research: Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET). Bind Vol. II 2019. s. 438-444 (VETNET Proceedings).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  13. Udgivet

    Forskningscirkler som praksisnær forskning : Mødet mellem praksisbaseret og forskningsbaseret viden. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: Tidsskrift for professionsstudier, Bind 15, Nr. 29, 09.2019, s. 24-33.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  14. 2018
  15. Udgivet

    Decision-making Processes Among Potential Dropouts in VET and Adult Learning. / Aarkrog, Vibe.

    ECER proceedings, 2018. 2018.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferenceabstrakt i proceedingsForskningpeer review

  16. Udgivet

    Decision-making processes among potential dropouts in vocational education and training and adult learning. / Aarkrog, Vibe; Wahlgren, Bjarne; Mariager-Anderson, Kristina; Gottlieb, Susanne; Larsen, Christian Hougaard.

    I: International Journal for Research in Vocational Education and Training, Bind 5, Nr. 2, 01.08.2018, s. 111-129.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  17. Udgivet

    Fra kompetenceudvikling til ændrede handlinger. / Aarkrog, Vibe.

    I: Uddannelse & Udvikling, Nr. 2, 01.08.2018, s. 14-16.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  18. Udgivet

    Hjemme - Ude - Hjemme. Et bud på systematisk kompetenceudvikling. / Aarkrog, Vibe.

    Tæt på kompetenceudvikling . red. / Lissi Hansen. Munksgaard , 2018. s. 99-110.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

  19. Udgivet

    Introduktion til transfer. / Aarkrog, Vibe.

    I: Dansk Friluftsliv, Bind 105, 01.03.2018.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  20. Udgivet

    Learning in Simulation-Based Classes in Social and Health Care Programs. / Aarkrog, Vibe.

    ECER VETNET proceedings, 2018. 2018.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  21. Udgivet

    Simulation-based teaching an learning in the social and heath care programs : a literature study. / Aarkrog, Vibe.

    Emergent issues in Vocational education & training: voices from cross-national research. red. / Petros Gougoulakis; Lázaro Herrera Moreno; Marianne Teräs. Stockholm : Premiss förlag, 2018. s. 236-253.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  22. Udgivet

    Teorier om læring : anvendt i erhvervsuddannelsernes didatik. / Aarkrog, Vibe.

    København : Munksgaard , 2018. 158 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  23. Udgivet

    Unge voksnes beslutningsprocesser i relation til frafald : en empirisk undersøgelse blandt unge voksne i erhvervs- og almen voksenuddannelse . / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe; Mariager-Anderson, Kristina; Gottlieb, Susanne; Larsen, Christian Hougaard.

    I: Nordic Journal of Vocational Education and Training, Bind 8, Nr. 1, 01.06.2018, s. 98-113.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  24. 2017
  25. Under udarbejdelse

    Interrelation of general education and VET : Understandings, functions and pedagogy. / Aarkrog, Vibe.

    Wiley Handbook on Vocational Education . red. / Lorna Unwin; David Guile. London, 2017.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

  26. Udgivet

    Developing schemas for assessing social competences among unskilled young people. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: International Journal for Research in Vocational Education and Training, Bind 4, Nr. 1, 01.08.2017, s. 47-68.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  27. 2016
  28. Udgivet

    Notat om resultater af forskning i erhvervsuddannelserne : januar 2013 - februar 2016. / Aarkrog, Vibe; Rump, Amalie Østerberg.

    2016. 27 s.

    Publikation: Udredning/notatFaglig redegørelse

  29. Udgivet

    Måling af personlige og social kompetencer : sammenfatning af erfaringerne fra anvendelse af skemaer til måling af kompetenceudvikling i JUP-projektet. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    København : Nationalt Center for Kompetenceudvikling, 2016. 8 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  30. 2015
  31. Udgivet

    Assessment of prior learning in adult vocational education and training. / Aarkrog, Vibe; Wahlgren, Bjarne.

    I: International Journal for Research in Vocational Education and Training, Bind 2, Nr. 1, 2015, s. 39-57.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  32. Udgivet

    Efter-/videreuddannelseseventyret – for matematiklærere. / Aarkrog, Vibe.

    I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, Bind 2015, Nr. 1, 2015, s. 77-79.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisAnmeldelseFormidling

  33. Udgivet

    School Development in Practice. A Competence Development Model for Enhancing Transfer? / Aarkrog, Vibe.

    2015. Paper præsenteret ved ECER 2015, Budapest, Budapest, Ungarn.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  34. Udgivet

    Validity in assessment of prior learning. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: US-China Education Review A, Bind 5, Nr. 10, 2015, s. 672-681.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  35. 2014
  36. Udgivet

    Analyzing the impact of practice related teaching in VET. / Aarkrog, Vibe.

    2014. Paper præsenteret ved ECER 2014, Porto The Past, Present and Future of Educational Research in Europe, Porto, Portugal.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  37. Udgivet

    Asessment of unskilled adults' prior learning fair to whom. / Aarkrog, Vibe.

    2014. Paper præsenteret ved AVETRA 2014, Brisbane, Australien.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  38. Udgivet

    Assessment of unskilled adults’ prior learning – fair to whom? / Aarkrog, Vibe.

    2014.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  39. Udgivet

    Fra ufaglært til faglært på rekordtid. / Aarkrog, Vibe; Wahlgren, Bjarne.

    København, 2014. 83 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  40. Udgivet
  41. 2013
  42. Afsendt

    FoU som værktøj til kobling af teori og praksis i den erhvervspædagogiske læreruddannelse – og på erhvervsskolen. / Aarkrog, Vibe; Gottlieb, Susanne.

    I: Nordic Journal of Vocational Education and Training, 2013, s. 1-4.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  43. Udgivet

    Resultater af evalueringer af Kunnskapsløftet : en syntese. / Aarkrog, Vibe; Bang, Sixten Wie .

    Oslo, 2013. 27 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportRådgivningpeer review

  44. Udgivet

    Socializing processes in relation to the recognition of unskilled adults’ prior learning. / Aarkrog, Vibe.

    2013. Paper præsenteret ved ECER, Istanbul, Tyrkiet.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  45. Afsendt

    Studieunit. / Aarkrog, Vibe.

    2013. Paper præsenteret ved Nordyrk, Sverige.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  46. Udgivet

    Teaching and learning methods in IVET : two case studies. / Aarkrog, Vibe.

    Thessalonikien : CEDEFOP, 2013. 20 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  47. Udgivet

    Challenges in relation to assessment of prior learning. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    2013.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  48. 2012
  49. Udgivet

    Best for the Bright? The Pros and Cons of the New Danish Apprenticeship Model. / Aarkrog, Vibe.

    The Future of Vocational Education and Training in a Changing World. . red. / Matthias Pilz. Wiesbaden : Springer VS, 2012. s. 341-359.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  50. Udgivet

    Best for the bright? the pros and cons of the new Danish apprenticeship model. / Aarkrog, Vibe.

    The Future of Vocational Education and Training in a changing world. red. / Matthias Pilz. Wiesbaden : Springer VS, 2012. s. 341-359.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  51. Udgivet

    Centrale elementer i erhvervsuddannelsernes pædagogik – baseret på forskningen inden for feltet. / Aarkrog, Vibe.

    I lag med erhvervspædagogikken. . red. / Jens Ager Hansen; Torben Størner. 1. udg. Odense : Praxis-Erhvervsskolernes forlag, 2012. s. 35-41.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  52. Afsendt

    Evaluering af Kunnskapsløftet : En syntes. / Aarkrog, Vibe; Bang, Sixten Wie.

    2012. 24 s., okt. 31, 2012.

    Publikation: Udredning/notatFaglig redegørelse

  53. Udgivet

    Refleksion i undervisning, oplæring og praktikvejledning. / Aarkrog, Vibe.

    København : Munksgaard , 2012. 96 s. (Erhvervsuddannelserne - didaktik, undervisning, læring).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  54. Udgivet

    Professionel uddannelse : hvordan udvikles et curriculum for professionelle (socialrådgivere)? / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe; Braun, Thomas; Antczak, Helle.

    I: Gjallerhorn, Nr. 15, 2012, s. 97-108.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  55. Udgivet

    Transfer : kompetence i en professionel sammenhæng. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2012. 168 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  56. Udgivet

    Transfer : kompetence i en professionel sammenhæng. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2012. 168 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportFormidling

  57. Udgivet

    Transfer : Kompetence i en professionel sammenhæng. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2012. 168 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogUndervisningpeer review

  58. 2011
  59. Udgivet

    Placing the VET-programmes in the national qualification frame : A question of the scope of transfer? / Aarkrog, Vibe.

    Proceedings of the ECER VETNET Conference 2009 . ECER, 2011.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  60. Udgivet

    A taxonomy for teaching transfer skills in the Danish VET system. / Aarkrog, Vibe.

    I: Nordic Journal of Vocational Education and Training, Bind 1, Nr. 1, 04.2011, s. 1-13.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

Forrige 1 2 Næste