DPU

Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Vibe Aarkrog

  1. Tidsskriftartikel › Forskning › Ikke peer reviewed
  2. Udgivet

    Når udvikling og forskning følges ad - Et udviklings- og evalueringsprojekt på handelsskolerne. I: Uddannelse. / Aarkrog, Vibe.

    I: Uddannelse, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  3. Udgivet

    The Coherence between practice situations and ways of transfer. Examples from the Danish vocational training programmes. / Aarkrog, Vibe.

    I: Education -Line, Bind 2003, 2003.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  4. Tidsskriftartikel › Forskning › Peer reviewed
  5. Udgivet

    A taxonomy for teaching transfer skills in the Danish VET system. / Aarkrog, Vibe.

    I: Nordic Journal of Vocational Education and Training, Bind 1, Nr. 1, 04.2011, s. 1-13.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  6. Udgivet

    Assessment of prior learning in adult vocational education and training. / Aarkrog, Vibe; Wahlgren, Bjarne.

    I: International Journal for Research in Vocational Education and Training, Bind 2, Nr. 1, 2015, s. 39-57.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  7. E-pub ahead of print

    Bridging the gap between research and practice : How teachers use research-based knowledge. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: Educational Action Research, 2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  8. Udgivet

    Current Challenges in the Danish dual VET curricula. / Aarkrog, Vibe.

    I: Vocal Journal, Bind 7, 2008, s. 49-57.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  9. Udgivet

    Decision-making processes among potential dropouts in vocational education and training and adult learning. / Aarkrog, Vibe; Wahlgren, Bjarne; Mariager-Anderson, Kristina; Gottlieb, Susanne; Larsen, Christian Hougaard.

    I: International Journal for Research in Vocational Education and Training, Bind 5, Nr. 2, 01.08.2018, s. 111-129.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  10. Udgivet

    Det hjælper ikke at være i værkstedet, når man skal lære areal og rumfang. / Aarkrog, Vibe.

    I: Cursiv, Nr. 3, 2008, s. 127-141.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  11. Udgivet

    Developing schemas for assessing social competences among unskilled young people. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: International Journal for Research in Vocational Education and Training, Bind 4, Nr. 1, 01.08.2017, s. 47-68.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  12. Udgivet

    Forskningscirkler som praksisnær forskning : Mødet mellem praksisbaseret og forskningsbaseret viden. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: Tidsskrift for professionsstudier, Bind 15, Nr. 29, 09.2019, s. 24-33.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  13. Udgivet

    Learning in the workplace and the significance of school-based education: a study of learning in a Danish vocational education and training programme. / Aarkrog, Vibe.

    I: International Journal of Lifelong Education, Bind 24, Nr. 2, 2005.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  14. Udgivet

    Masterstuderendes kobling af teori og praksis : inspiration til videreudvikling af masterpædagogikken? / Aarkrog, Vibe.

    I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, Bind 3, Nr. 5, 2008, s. 33-38.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  15. Udgivet

    Practical training as a means of reflecting on practice. / Aarkrog, Vibe.

    I: Learning in Health and Social Care, Bind 5, Nr. 3, 2007.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  16. Udgivet

    Professionel uddannelse : hvordan udvikles et curriculum for professionelle (socialrådgivere)? / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe; Braun, Thomas; Antczak, Helle.

    I: Gjallerhorn, Nr. 15, 2012, s. 97-108.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  17. Udgivet

    The standing and status of vocational education and training in Denmark. / Aarkrog, Vibe.

    I: Journal of Vocational Education and Training, Bind 72, Nr. 2, 03.2020, s. 170-188.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  18. Udgivet

    Unge voksnes beslutningsprocesser i relation til frafald : en empirisk undersøgelse blandt unge voksne i erhvervs- og almen voksenuddannelse . / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe; Mariager-Anderson, Kristina; Gottlieb, Susanne; Larsen, Christian Hougaard.

    I: Nordic Journal of Vocational Education and Training, Bind 8, Nr. 1, 01.06.2018, s. 98-113.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  19. Udgivet

    Validity in assessment of prior learning. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: US-China Education Review A, Bind 5, Nr. 10, 2015, s. 672-681.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  20. Udgivet

    Vi ved jo ikke, hvad der kan ske i løbet af en arbejdsdag ? transfer i forskellige praksissituationer. I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 6. årg. Nr. 4, s. 43-56. / Aarkrog, Vibe.

    I: Tidsskrift for Arbejdsliv, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  21. Udgivet

    ‘The mannequin is more lifelike’ : The significance of fidelity for students’ learning in simulation-based training in the social and healthcare programmes . / Aarkrog, Vibe.

    I: Nordic Journal of Vocational Education and Training, Bind 9, Nr. 2, 09.2019, s. 1-18.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  22. Tidsskriftartikel › Formidling
  23. Afsendt

    Divergens eller konvergens? Smagsprøver fra en international konference om erhvervsuddannelsesforskning. / Aarkrog, Vibe.

    I: Handelsskolen, Bind 9, 2006.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  24. Afsendt

    FoU som værktøj til kobling af teori og praksis i den erhvervspædagogiske læreruddannelse – og på erhvervsskolen. / Aarkrog, Vibe; Gottlieb, Susanne.

    I: Nordic Journal of Vocational Education and Training, 2013, s. 1-4.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  25. Udgivet

    Fra kompetenceudvikling til ændrede handlinger. / Aarkrog, Vibe.

    I: Uddannelse & Udvikling, Nr. 2, 01.08.2018, s. 14-16.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  26. Udgivet

    Hvorfor skal jeg blive på uddannelsen? / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    I: VejlederForum, Nr. 1, 2020, s. 1-4.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  27. Udgivet

    Introduktion til transfer. / Aarkrog, Vibe.

    I: Dansk Friluftsliv, Bind 105, 01.03.2018.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  28. Udgivet

    Praksisrelatering i erhvervsuddannelserne. / Aarkrog, Vibe.

    I: EMU Danmarks Undervisningsportal, 01.07.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  29. Anmeldelse › Formidling
  30. Udgivet

    Efter-/videreuddannelseseventyret – for matematiklærere. / Aarkrog, Vibe.

    I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, Bind 2015, Nr. 1, 2015, s. 77-79.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisAnmeldelseFormidling

  31. Bog › Forskning › Ikke peer reviewed
  32. Udgivet

    Convergence of general theory and practice in VET : five theses about the students' motivation for general subjects in VET. / Aarkrog, Vibe; Jørgensen, Christian Helms.

    Bern : Peter Lang, 2008.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  33. Udgivet

    Fra teori til praksis : undervisning med fokus på transfer . / Aarkrog, Vibe.

    1. udg. København : Munksgaard , 2010. 144 s. (Erhvervsuddannelserne - didaktik, undervisning, læring).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  34. Udgivet

    Mellem skole og praktik. Fire teoretiske forståelsesrammer til belysning af sammenhængen mellem skole og praktik i erhvervsuddannelserne. / Aarkrog, Vibe.

    Emdrup : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2003. 172 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  35. Bog › Formidling
  36. Udgivet

    Hvis det skal gi' mening : elevernes udbytte af praksisrelateret undervisning i erhvervsuddannelserne. / Aarkrog, Vibe.

    København : Undervisningsministeriet, 2007. 72 s. (Undervisningsministeriets temahæfteserie; Nr. 4/2007).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  37. Udgivet

    Refleksion i undervisning, oplæring og praktikvejledning. / Aarkrog, Vibe.

    København : Munksgaard , 2012. 96 s. (Erhvervsuddannelserne - didaktik, undervisning, læring).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  38. Udgivet

    Teorier om læring : anvendt i erhvervsuddannelsernes didatik. / Aarkrog, Vibe.

    København : Munksgaard , 2018. 158 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  39. Udgivet

    Transfer : kompetence i en professionel sammenhæng. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2012. 168 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  40. Bog › Undervisning › Ikke peer reviewed
  41. Udgivet

    Fra teori til praksis : undervisning med fokus på transfer. / Aarkrog, Vibe.

    1. udg. København : Munksgaard , 2010. 144 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  42. Udgivet

    Teori i praksis. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, V.

    Kbh : Hans Reitzels Forlag, 2004. 147 s. (Socialpædagogisk Bibliotek).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  43. Bog › Undervisning › Peer reviewed
  44. Udgivet

    Transfer : Kompetence i en professionel sammenhæng. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2012. 168 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  45. Rapport › Forskning › Ikke peer reviewed
  46. Udgivet
  47. Udgivet

    Evaluering af EP-projekter 2003-2004. / Aarkrog, Vibe.

    1. udg. København : HFI, 2004. 62 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  48. Udgivet

    Fra ufaglært til faglært på rekordtid. / Aarkrog, Vibe; Wahlgren, Bjarne.

    København, 2014. 83 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  49. Udgivet

    Fremtidens erhvervsuddannelse til murer og chauffør. / Aarkrog, Vibe.

    LO, København : LO, 2005. 15 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  50. Udgivet

    God praksis på "Grøn genvej til job". Erfaringsopsamling fra en uddannelse for ledige inden for det grønne område. / Aarkrog, Vibe.

    København : Havneskolen, 2003. 31 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  51. Udgivet

    Hvad ved vi? Resultater af den erhvervspædagogiske forskning 2003-2005. / Aarkrog, Vibe.

    Danmarks Pædagogiske Universitet : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2005. 17 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  52. Udgivet

    Kan man lære teori i praksis? En teoretisk og empirisk analyse af praksisrelateret undervisning i erhvervsuddannelserne. / Aarkrog, Vibe.

    København : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2007. 85 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  53. Udgivet

    Måling af personlige og social kompetencer : sammenfatning af erfaringerne fra anvendelse af skemaer til måling af kompetenceudvikling i JUP-projektet. / Wahlgren, Bjarne; Aarkrog, Vibe.

    København : Nationalt Center for Kompetenceudvikling, 2016. 8 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  54. Udgivet

    Notat om dansk erhvervspædagogisk forskning i 2004. / Aarkrog, Vibe.

    DPU : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2005. 35 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  55. Udgivet

    Recognition of non-formal and informal learning in Denmark. / Aarkrog, Vibe.

    Paris : OECD, 2003. 21 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  56. Udgivet

    Service i og ved tog - bidrag til beskrivelse af uddannelsesmål. / Aarkrog, Vibe.

    TUR : TUR, 2004. 15 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  57. Udgivet

    Teaching and learning methods in IVET : two case studies. / Aarkrog, Vibe.

    Thessalonikien : CEDEFOP, 2013. 20 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  58. Udgivet

    Udviklingsrapport i forbindelse med adjunktpædagogikum : Mål, refleksioner og anbefalinger. / Aarkrog, Vibe.

    DPU : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2004. 15 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  59. Udgivet
Forrige 1 2 Næste