-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
Ulrik Brandi
Lektor
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Uddannelsesvidenskab, Emdrup
Tuborgvej 164
bygning B, 201
2400 København NV
Danmark
Fastnet: +4521653717
Mobil: +4521653717
Ulrik Brandi is Associate Professor in Organizational Learning at Aarhus University’s Department of Education. Ulrik holds an M.A. in Educational Studies and Philosophy and a PhD in Organizational Learning from Learning Lab Denmark. Ulrik’s research interests include workplace and organizational learning and change, knowledge sharing, and innovation. He examines how organizations and its members learn new practices and share knowledge, and studies the factors that facilitate or impede these learning processes. Ulrik is currently director of the research program ‘Learning, innovation and Sustainability in Organisations (LISO)’ at Aarhus University’s Department of Education.
Forskningsområder
- Pædagogik, læring og filosofi > Læring, didaktik og uddannelse
- Pædagogik, læring og filosofi > Læring, didaktik og uddannelse > Lærende organisationer
- Pædagogik, læring og filosofi > Læring, didaktik og uddannelse > Organisatorisk læring
- Pædagogik, læring og filosofi > Læring, didaktik og uddannelse > Voksenlæring
- Pædagogik, læring og filosofi > Læring, didaktik og uddannelse > Læring i arbejdslivet
- Pædagogik, læring og filosofi > Læring, didaktik og uddannelse > Læring og videndeling
- Erhverv og økonomi > Erhvervsliv > Human Resource Management
- Erhverv og økonomi > Organisation og ledelse > Organisationsudvikling
- Erhverv og økonomi > Organisation og ledelse > Innovation
- Udgivet
”Mest af alt holder jeg af hverdagen”: Et pragmatisk perspektiv på læring i arbejdslivet
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
A Nordic approach to the learning organization and organizational learning
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Accepteret/In press
Forandringsagenter omsætter grøn retorik til handling
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling
Redesign af VVEU-undervisning
Projekter: Projekt › Andet
Building Innovation Capacity
Projekter: Projekt › Forskning
Encouraging Lifelong Learning for an Inclusive and Vibrant Europe
Projekter: Projekt › Forskning
Organizational Learning and Knowledge Capabilities (OLKC) Conference
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
Organizational Learning and Knowledge Capabilities (OLKC) Conference
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
Fremtidens kompetencer - et arbejdsmarked i stærk forandring
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 32129125