• Accepteret/In press

  The Conceptual Semantics of ‘Latin America’. Popular Geopolitics and Spanish Language Teaching in Denmark

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Accepteret/In press

  Introducción a la Sección 13 – Adquisición, aprendizaje y enseñanza de lenguas

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

• Accepteret/In press

  Flersprogethed og interkulturelle kompetencer til fremtidens arbejdsmarked – Indsigter fra erhvervslivet til undervisningsverdenen

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Vis alle (72) »

• Afdækning af niveaudeling i fremmedsprogsfagene i gymnasieskole

  Projekter: Projekt › Rådgivende projekt

• Fremedsproglige kompetencer i AU-studier

  Projekter: Projekt › Andet

• Sammen styrker vi sprog - Projekt i samarbejde med NCFF og Risskov Gymnasium

  Projekter: Projekt › Rådgivende projekt

Vis alle (21) »

• Den XXIe Skandinaviske Romanistkongres

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

• Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi (Tidsskrift)

  Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning

• Computational thinking konference

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus

Vis alle (360) »

• To-årigt post-doc stipendium med projekt: "Kognitivt baseret grammatikundervisning på videregående fremmedsprogsstudier"

  Pris: Priser, stipendier, udnævnelser

Vis alle (1) »

• Interview med professor Susana S. Fernández

  Presse/medie

• Lærerkognition: Hvorfor gør vi som vi gør?

  Presse/medie

• Lærerkognition

  Presse/medie

Vis alle (4) »