Projekter pr. år
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Steen Nepper Larsen er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
-
"Den grønne betænkning" - deltagelse i Der Radikale Venstres initiativ med start d.15.marts 2021
Larsen, S. N. (PI)
Projekter: Projekt › Andet
-
Tituleres som ekspert i fb.m. en DFF-ansøgning (d.28.4. 2025)
Larsen, S. N. (PI)
Projekter: Projekt › Rådgivende projekt
-
-
Is there a point to education? A Conversation between Gert Biesta and Steen Nepper Larsen
Larsen, S. N. (PI)
03/10/2022 → 01/12/2024
Projekter: Projekt › Andet
Publikation
-
Naturen kan handle, men mennesket bærer ansvaret
Larsen, S. N., Olsen, F. B. H. & Boysen, B., 5 jan. 2026, I: Information. s. 16-17 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik
-
Til eksamen i karakterdannelse? Anmeldelse af Jonas Norgaard Mortensen (red.): "Karakterdannelse. Højnelse til humanitet". Forlaget Klim. Indledning og bidrag ved Svend Brinkmann.
Larsen, S. N., 1 jan. 2026, (Afsendt) I: Information. 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Anmeldelse › Formidling
-
Ånd på mange måder, Åndsmetaforer, Humboldt - ånd og dannelse, Åndeligt arbejde i skolen (fire bidrag)
Larsen, S. N., 5 jan. 2026, (Accepteret af udgiver) 40 s.Publikation: Bog/antologi/rapport › Antologi › Forskning
-
Adding an extra E to EBP: Educative Evidence Based Practice (EEBP) won’t help
Larsen, S. N., 31 mar. 2025, (Under udarbejdelse) EEBP (not decided yet - to be printed in 2026). Eds. James Humberstone, Caitlin Sandiford, and Brad Fuller, Sydney Conservatorium of Music, Sydney University, Australia . 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
At spørge kritisk til forholdet mellem ’det pædagogiske’ og ’proteserne’: For retten til at udvide kropssyntesen uden at blive invaderet af nye teknologiske ’devices’
Larsen, S. N., 24 mar. 2025, I: Unge Pædagoger. 86, 1, s. 68-80 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
Sproget er alles og ingens
Larsen, S. N. (Foredragsholder)
2 jan. 2026Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ansættelser, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
-
Den moderne frisættelse
Larsen, S. N. (Foredragsholder)
31 dec. 2025Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ansættelser, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
-
Holder tre foredrag om hhv. Eksistens,, Dannelse og Kritik for 80 gymnasieelever (tre filosofi- og et samfundsfagtshold), deres lærere og skolens rektor på Aurehøj Gymnasium fra kl. 12-14
Larsen, S. N. (Foredragsholder)
18 dec. 2025Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ansættelser, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
-
Afholder festforelæsning på Sct. Hans Hospital for et hold Psykiatriske Specialsygeplejersker
Larsen, S. N. (Foredragsholder)
17 dec. 2025Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ansættelser, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
-
What is Pedagogy? Fundamental Philosophical Proposals Does Capital possess a Civilizing Influence (as Marx claimed in Grundrisse, 1857)?
Larsen, S. N. (Foredragsholder)
10 dec. 2025Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ansættelser, ejerskab og andre aktiviteter › Andet
Priser
-
At læse er en gave - uddannelsesfilosofiske invitationer
Larsen, S. N. (Modtager), 22 aug. 2023
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser
Presse/medier
Kurser
-
Embodied Cognition - valgfag på DPU, Campus Emdrup (modulansvarlig: Theresa Schilhab)
Larsen, S. N. 27/10/2022 → 10/11/2022
Kursus: Undervisning
-
-
”Radikale ombrydninger og begrebslige udfordringer – er mennesket en saga blot?”
Larsen, S. N. 21/09/2022 → 21/09/2022
Kursus: Undervisning