Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Publikation
- 1 - 50 ud af 84 resultater
Søgeresultater
-
2025
Opening the gates to collective perspectives on career: Moving away from individualisation to a holistic purpose
Stoksted, K. T., Felby, L. C. & Robinson, S., maj 2025, I: Tidsskrift for Uddannelsesvidenskab. 3, 1, s. 1-10 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning
Åben adgang -
To persist or not to persist: Understanding student team responses to effectuation in the Higher Education classroom
Günzel-Jensen, F., Robinson, S. & Neergaard, H., 23 apr. 2025, I: International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research. 31, 5, s. 1194-1215 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
What is education in higher education in a time of reform?
Sarauw, L. L., Wright, S., Rasmussen, S., Smedegaard Ernst Bengtsen, S. & Robinson, S., maj 2025. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
2024
What is the University for? Balancing the instrumental value with other forms of value in the contemporary university
Shumar , W., Robinson, S. & Smedegaard Ernst Bengtsen, S., jan. 2024, I: Philosophy and Theory in Higher Education. 6, 3, s. 317-338 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
2022
Creating frameworks to support bottom-up SoTL communities
Kærsgaard, J. L., Robinson, S. & Lindberg, A. B., 16 jun. 2022.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
Åben adgang -
Digital Technology and the University: Promises and Pitfalls
Shumar, W., Robinson, S. & Thestrup, K., jun. 2022, s. 1-2. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
How can entrepreneurship education move online without losing the powerful learning that happens in the face-to-face environment of the classroom?
Robinson, S. & Shumar , W., maj 2022.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
2021
Creating: experimenting communities for the future university
Robinson, S., Thestrup, K. & Shumar , W., 2021, The University Becoming: Perspectives from Philosophy and Social Theory. Cham: Springer, s. 185-200Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Entrepreneurship as existential learning: The missing link in effectual learning processes
Neergaard, H. & Robinson, S., maj 2021.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
-
Existential Learning in Entrepreneurship Education: Philosophy and Practice
Neergaard, H. & Robinson, S., 28 okt. 2021. 9 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
-
Forandringspædagogik: et nyt fagdidaktisk dannelsesprojekt
Davidsen, H. M. & Robinson, S., aug. 2021, København: Frydenlund Academic. 133 s.Publikation: Bog/antologi/rapport › Bog › Undervisning
-
Introduction: The University Becoming
Smedegaard Ernst Bengtsen, S., Robinson, S. & Shumar, W., jun. 2021, The University Becoming : Perspectives from Philosophy and Social Theory . Bengtsen , S., Robinson, S. & Shumar, W. (red.). Cham: Springer, s. 1-11 (Debating Higher Education: Philosophical Perspectives , Bind 6).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Teaming up in entrepreneurship education: does the team formation mode matter?
Warhuus, J. P., Günzel-Jensen, F., Robinson, S. & Neergaard, H., nov. 2021, I: International Journal of Entrepreneurial Behaviour and Research. 27, 8, s. 1913-1935 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil14 Citationer (Scopus)313 Downloads (Pure) -
The SEEDS pedagogy: Designing a new pedagogy for preschools using a technology-based toolkit
Dittert, N., Thestrup, K. & Robinson, S., mar. 2021, I: International Journal of Child-Computer Interaction. 27, 10 s., 100210.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
8 Citationer (Scopus) -
The University Becoming: Perspectives from Philosophy and Social Theory
Smedegaard Ernst Bengtsen, S. (Redaktør), Robinson, S. (Redaktør) & Shumar , W. (Redaktør), jun. 2021, 1 udg. Cham, Springer: Springer. 212 s. (Debating Higher Education: Philosophical Perspectives ).Publikation: Bog/antologi/rapport › Bog › Forskning › peer review
-
Transformative learning in the entrepreneurship education process: the role of pedagogical nudging and reflection
Neergaard, H., Robinson, S. & Jones, S., 4 jan. 2021, I: International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research. 27, 1, s. 251-277 27 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
44 Citationer (Scopus) -
2020
Ethnography for engaging students with higher education and societal issues
Robinson, S., 2020, Ethnography in Higher Education. Wieser, C. & Pilch Ortega, A. (red.). Wiesbaden: Springer, s. 93-110 17 s. (Doing Higher Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Innovative kompetencer i og på spil
Færgemann, H. M. & Robinson, S., 2020, Nye kompetencer i gymnasiet: Innovative-, digitale-, globale- og karrierekompetencer. Lund, L. & Felby, L. C. (red.). 1 udg. Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 47-73 26 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
2019
Agency, risk-taking and identity in entrepreneurship education
Shumar , W. & Robinson, S., nov. 2019, I: Philosophy and Theory in Higher Education. 1, 3, s. 153-174 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Empowering teachers through reflective educational dialogue: a handout supporting the video material by Lea Lund & Sarah Robinson.
Lund, L. & Robinson, S., 1 apr. 2019Publikation: Bog/antologi/rapport › Kompendium/lecture notes
Åben adgangFil93 Downloads (Pure) -
Ethnography: a key to engaging students in higher education and societal issues
Robinson, S., 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Imagining the future in the present: Student career dreams and academic identity as a contested space?
Felby, L. C., Robinson, S. & Smedegaard Ernst Bengtsen, S., dec. 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Integration of Entrepreneurial Education as Value Creation into the Humanities
Bidragets oversatte titel :Integration af entreprenørskabsundervisning som værdiskabelse på humaniora Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
-
Reclaiming the Entrepreneurial for a More Equitable Future
Shumar , W. & Robinson, S., 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Reclaming study practises to empower students to change the world
Thestrup, K. & Robinson, S., 18 sep. 2019, s. 1-2. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Supporting creativity and collaboration: Considerations for the development of a technologically enhanced toolkit for kindergartens
Dittert, N., Robinson, S., Thestrup, K. & Knudsen, J., 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
6 Citationer (Scopus) -
2018
Active Citizenship and Agency: Creating experimenting communities of practice
Robinson, S., Thestrup, K. & Shumar, W., 2018.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Active citizenship and agency: creating experimenting communities for the future university
Thestrup, K., Robinson, S. & Shumar , W., 11 sep. 2018. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Hope and despair in the modern university
Shumar, W., Davis, K. & Robinson, S., 2018.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Når lærere bliver forandringsskabere via didaktisk dialog
Robinson, S. & Lund, L., 25 jun. 2018, I: Kognition & Pædagogik. 28, 108, s. 18-32Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Rethinking the entrepreneurial university for the 21st century
Shumar, W. & Robinson, S., 2018, The Idea of the University. Barnett, R. & Peters, M. A. (red.). New York: Peter Lang, Bind 2. s. 78-94 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Universities as societal drivers: entrepreneurial Interventions for a better future
Shumar, W. & Robinson, S., 2018, The Thinking University: A Philosophical Examination of Thought and Higher Education. Bengtsen, S. & Barnett, R. (red.). Springer, s. 31-46 15 s. (Debating Higher Education: Philosophical Perspectives ; Nr. 1).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
2017
A pedagogy for entrepreneurship
Thestrup, K. (Producent) & Robinson, S. (Producent), 9 okt. 2017Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling
-
Det fælles eksperiment: når forskere og pædagoger bedriver forskning sammen i åbne laboratorier
Thestrup, K. & Robinson, S., 30 maj 2017. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Effectuation in the undergraduate classroom: Three barriers to entrepreneurial learning
Günzel-Jensen, F. & Robinson, S., 2017, I: Education + Training. 59, 7/8, s. 780-796 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil37 Citationer (Scopus)410 Downloads (Pure) -
From I to We: Collaboration in Entrepreneurship Education and Learning?
Warhuus, J., Tanggaard, L., Robinson, S. & Ernø, S. M., feb. 2017, I: Education + Training. 59, 3, s. 234-249 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil50 Citationer (Scopus)518 Downloads (Pure) -
How can design approaches be integrated into entrepreneurship education?
Bidragets oversatte titel :Hvordan kan designtilgange integreres i entreprenørskabsundervisning Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
-
Talking about education: exploring the significance of teachers' talk for teacher agency
Biesta, G., Priestley, M. & Robinson, S., 2 jan. 2017, I: Journal of Curriculum Studies. 49, 1, s. 38-54 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil143 Citationer (Scopus)312 Downloads (Pure) -
Teachers’ Vocabulary Develops Educational Awareness by Constructing Practical Arguments
Lund, L. & Robinson, S., 21 aug. 2017, (Ikke-udgivet). 20 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
-
The Participator - The role of the educator in the future
Bidragets oversatte titel :Deltageren - uddannerens rolle i fremtiden Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Forskning
-
Valor/Value: workshops on entrepreneurship in Portugal
Thestrup, K. (Producent), Robinson, S. (Udøver) & Papadopoulos, P. M. (Andet), 5 maj 2017Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Undervisning
-
2016
Creating the university for the future? digital technologies, an open laboratory and learning spaces
Thestrup, K. & Robinson, S., 19 aug. 2016.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
-
Creating the university for the future? Digital technologies, an open laboratory and creative learning spaces
Thestrup, K. & Robinson, S., 19 aug. 2016, s. 1-2. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Inside the Rainbow
Thestrup, K. (Producent) & Robinson, S. (Producent), 29 aug. 2016Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Undervisning
Åben adgang -
New horizons in entrepreneurship education: from teacher-led to student-centered learning
Robinson, S., Neergaard, H., Tanggaard, L. & Krueger, N., 8 aug. 2016, I: Education + Training. 58, 7-8, s. 661-683 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
159 Citationer (Scopus) -
Re-imagining entrepreneurship for a creative university: what universities can learn from craft brewing
Robinson, S. & Shumar, W., 17 aug. 2016. 10 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Åben adgang -
Teacher agency: an ecological approach
Robinson, S., Priestley, M. & Biesta, G., okt. 2016, London: Bloomsbury Academic. 186 s.Publikation: Bog/antologi/rapport › Bog › Forskning › peer review
-
Teaming up: The role of team formation and team learning in entrepreneurship education
Warhuus, J., Günzel-Jensen, F., Robinson, S. & Neergaard, H., 2016, 3E Conference Proceedings: Book of abstracts. s. 67 1 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › peer review
Åben adgang -
Teaming up: The role of team formation and team learning in entrepreneurship education
Warhuus, J., Günzel-Jensen, F., Robinson, S., Neergaard, H. & Shumar, W., 12 maj 2016. 15 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
-
The universal and the particular in entrepreneurship education
Robinson, S. & Shumar, W., 12 sep. 2016. 9 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review