Forskning

Jeg er national forskningsleder på den internationale læseundersøgelse PIRLS, som undersøger elevers læsning i 4. klasse. Derudover er jeg optaget af, hvordan omverdenen kan integreres i undervisning gennem den såkaldte scenariedidaktik. Og herunderunder interesserer jeg mig for it og teknologi, multimodalitet og lærerkompetenceudvikling.

Jeg er hovedvejleder for ph.d.-studerende Tina Hejsel i samarbejde med UC Syd.

Jeg er tidl. medvejleder på Elisa Nadire Caelis ph.d.-projekt.

Profil

Jeg er oprindeligt uddannet folkeskolelærer med linjefag i fransk og musik (1998) og senere dansk (2001). Jeg er cand.pæd. i didaktik dansk (2009) og har skrevet ph.d. om lærerkompetenceudvikling, scenariedidtik og it (2015).  Har arbejdet som folkeskolelærer 1998-2010, som adjunkt, timelærer og lektor opå læreruddannelsen (2010-2012 og 2016-2019). Er forfatter til og konsulent på en række læremidler både analogt og didgitalt til primært dansk i grundskolen. Se mere på www.simon-skov-fougt.dk 

Samarbejder og Formidling

Jeg samarbejder bredt med både danske og udenlandske universiteter, dels om læsning, dels om scenariedidaktik. Aktuelt samarbejder jeg med Rudersdal Kommune om en undersøgelse af udviklingen af læselyst i grundskolen.

Undervisning

Jeg underviser primært på kandidatuddannelsen i didaktik, dansk, og vejleder ph.d.-studerenede