-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Savhannah Schulz
Ph.d.-studerende, Lønnet ph.d-stipendiat
Institut for Kultur og Samfund - Interacting Minds (IMC)
Jens Chr. Skous Vej 4
8000 Aarhus C
Danmark
Institut for Kultur og Samfund - Kultur, Kognition og Computation, Afdeling for
Jens Chr. Skous Vej 4
bygning 1483, 323
8000 Aarhus C
Danmark
Play, Reflection, and the Quest for Uncertainty
Schulz, S., Andersen, M. & Roepstorff, A., 2022, Uncertainty: A Catalyst for Creativity, Learning and Development. Beghetto, R. A. & Jaeger, G. J. (red.). Cham: Springer, s. 37-55Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
- Udgivet
A Pedagogy of Play: Supporting playful learning in classrooms and schools
Mardell, B., Ryan, J., Krechevsky, M., Baker, M., Schulz, S. & Liu-Constant, Y., mar. 2023, Cambridge, MA: President and Fellows of Harvard College. 232 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Reflection as the conscious processing of surprise
Schulz, S., sep. 2021. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning
Interacting Minds Podcast
Schulz, S., Holflod, K. & Vermillet, A.
12/08/2021 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Play-centred learning and reflective minds
Savhannah Schulz (Oplægsholder)
31 okt. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Facilitation Stories: How can we tailor frameworks and tools to specific audiences that are in need of personalized guidance?
Savhannah Schulz (Oplægsholder) & Ella Paldam (Oplægsholder)
10 okt. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Visual Illustration for Stay Curious Webseries by Carlsberg Fondet
28/02/2019
1 Mediebidrag
Presse/medie
Play and its surprises teach brains by fuelling reflective thinking
01/03/2022
1 Mediebidrag
Presse/medie
ID: 113885214