Ole Lauridsen

  1. 2019
  2. Accepteret/In press

    Neuromyter. / Lauridsen, Ole.

    I: Forum Mentum, Bind Januar 2019, 15.01.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  3. 2018
  4. Udgivet

    Hjernen og læring. / Lauridsen, Ole.

    I: Forum Mentum, 2018.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  5. Udgivet

    Teacher capabilities in a multicultural educational environment: An analysis of the impact of a professional development project. / Lauridsen, Karen M.; Lauridsen, Ole.

    I: International Journal for Academic Development, Bind 23, Nr. 2, 2018, s. 98-109.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  6. 2017
  7. Accepteret/In press

    Populær formidling. / Lauridsen, Ole.

    I: LEDA-Nyt, 16.11.2017.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  8. Udgivet

    Læring i Praksis. / Lauridsen, Ole.

    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2017. 71 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  9. Udgivet

    The impact of professional development: Enhancing the quality of teaching in international programmes. / Lauridsen, Karen M.; Lauridsen, Ole.

    2017. Abstract fra STLHE 2017 SAPES Konference, Halifax,NS, Canada.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  10. Udgivet

    Anmeldelse: Undervis med slides. / Lauridsen, Ole.

    I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Bind 12, Nr. 23, 2017, s. 92-93.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisAnmeldelseForskningpeer review

  11. Udgivet

    Undervisning i engelsksprogede uddannelser er ikke kun et spørgsmål om sprog - det er først og sidst undervisning. / Lauridsen, Karen M.; Lauridsen, Ole.

    I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Bind 12, Nr. 22, 2017, s. 129-140.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  12. 2016
  13. Udgivet

    The Brain and Learning. / Lauridsen, Ole.

    2016. Poster session præsenteret ved ICED, Cape Town, Sydafrika.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  14. Udgivet

    Hvad kan hjernen lære os om undervisning? / Lauridsen, Ole.

    2016. Abstract fra DUN - Dansk Universitetspædagogisk Netværks årsmøde, maj 2016, Nyborg, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  15. Udgivet

    Hjernen og læring. / Lauridsen, Ole.

    København : Akademisk Forlag, 2016. 239 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  16. Udgivet

    Adjunktpædagogikum med en international dimension. / Lauridsen, Karen M.; Cozart, Stacey Marie; Lauridsen, Ole; Lindberg, Annika Büchert.

    I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Bind 11, Nr. 21, 2016, s. 135-146.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  17. Udgivet

    Aligning seminars with Bologna requirements : reciprocal peer tutoring, the solo taxonomy and deep learning. / Lueg, Rainer; Lueg, Klarissa; Lauridsen, Ole.

    I: Studies in Higher Education, Bind 41, Nr. 9, 2016, s. 1674-1691.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  18. 2015
  19. Udgivet
  20. 2014
  21. Udgivet

    Supermentoring : Short term pedagogical intervention for assistant professors and postdocs. / Lauridsen, Ole.

    2014. Paper præsenteret ved ICED 2014, Stockholm, Sverige.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  22. Udgivet

    Improving learning competencies in the context of radical innovation: a team perspective. / Brix, Jacob; Lauridsen, Ole.

    I: International Journal of Innovation and Learning, Bind 16, Nr. 4, 2014, s. 367-383.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  23. Udgivet

    Supermentoring - is less more? A pilot investigation of the effect of supermentoring, an alternative approach to supervision and mentoring. / Lauridsen, Ole.

    2014. Poster session præsenteret ved ICED 2014, Stockholm, Sverige.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  24. 2013
  25. Udgivet

    Guided peer learning (GPL) : Activating students and promoting deep learning. / Lauridsen, Ole; Lueg, Rainer; Lueg, Klarissa.

    2013. Paper præsenteret ved Society for Research in Higher Education, Newport, Wales, Storbritannien.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  26. Udgivet

    'Supermentoring' of assistant professors' teaching. / Lauridsen, Ole.

    2013. Paper præsenteret ved The SoTL Commons 2013, Savannah, GA, USA.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  27. 2012
  28. Udgivet

    Fokus på læring 3.0. / Lauridsen, Ole.

    2. udg. København : Akademisk Forlag, 2012. 198 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  29. Udgivet

    Pedagogical Supervision of Assistant Professors and Post.doc Development of Self-confidence. / Lauridsen, Ole.

    2012. Abstract fra International Consortium for Educational Development 2012, Bangkok, Thailand.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  30. Udgivet
    Teaching Video – Oral exam : Three 20 minute videos. High, medium, low grade student. . Dahl Søndergaard, Bettina (Udvikler); Lauridsen, Karen M. (Udvikler); Lauridsen, Ole (Udvikler). 2012.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstformLyd og/eller billed produktion (digital)Undervisning

  31. Udgivet

    The Case of CUL. / Lauridsen, Ole; Jensen, Torben K.; Jørgensen, Bente Mosgaard; Hjerrild, Maja.

    2012. Abstract fra International Consortium for Educational Development 2012, Bangkok, Thailand.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  32. 2011
  33. Udgivet

    Fokus på læring : Om læringsstile i dagligdagen, professionelt og privat. / Lauridsen, Ole.

    4. oplag udg. København : Akademisk Forlag, 2011. 160 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  34. Udgivet

    Introduktion. / Lauridsen, Karen M.; Lauridsen, Ole.

    Lyst til at lære: Læringsstile i skoler og dagtilbud. red. / Karen M. Lauridsen; Ole Lauridsen. København : Akademisk Forlag, 2011. s. 11-13.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

Forrige 1 2 3 4 Næste