• Udgivet

  Engaging with Normativity in Health Education Research: Inspiration from Continental Critical Theory

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Ikke-udgivet

  Suspending the Past, Deferring the Future: Contemplative Practices and the Curriculization of Temporality

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Ikke-udgivet

  Stressing the Present: - Contemplative Practices as Strategies of Deceleration?

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

Vis alle (10) »

• Dept. of the History of Science, Harvard University

  Nis Langer Primdahl (Gæsteforsker)

  2020

  Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Besøg ved en ekstern, akademisk institution

Vis alle (6) »