Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Morten H. Christiansen

  1. 2021
  2. Udgivet

    Danish as a window onto language processing and learning. / Trecca, Fabio; Tylén, Kristian; Højen, Anders; Christiansen, Morten H.

    I: Language Learning, Bind 71, Nr. 3, 09.2021, s. 799-833.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  3. 2020
  4. Udgivet

    Integrating statistical learning into cognitive science. / Bogaerts, Louisa; Frost, Ram; Christiansen, Morten H.

    I: Journal of Memory and Language, Bind 115, 104167, 12.2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Udgivet
  6. Udgivet

    Affective Arousal Links Sound to Meaning. / Aryani, Arash; Isbilen, Erin S.; Christiansen, Morten H.

    I: Psychological Science, Bind 31, Nr. 8, 08.2020, s. 978-986.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  7. Udgivet

    Statistically Induced Chunking Recall : A Memory-Based Approach to Statistical Learning. / Isbilen, Erin S.; McCauley, Stewart M.; Kidd, Evan; Christiansen, Morten H.

    I: Cognitive Science, Bind 44, Nr. 7, e12848, 07.2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  8. Udgivet

    Øvelse lader sprogvinduet stå på klem. / Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    I: Børns Hverdag, Bind 4, 06.2020, s. 28-29.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederForskning

  9. Udgivet

    The Danish Gigaword Project. / Strømberg-Derczynski, Leon; Baglini, Rebekah; Christiansen, Morten H.; Ciosici, Manuel R.; Dalsgaard, Jacob Aarup; Fusaroli, Riccardo; Henrichsen, Peter Juel; Hvingelby, Rasmus; Kirkedal, Andreas; Kjeldsen, Alex Speed; Ladefoged, Claus; Nielsen, Finn Årup; Petersen, Malte Lau; Rystrøm, Jonathan Hvithamar; Varab, Daniel.

    ArXiv, 2020.

    Publikation: Working paper/Preprint Working paperForskning

  10. Udgivet

    Dansk er svært! / Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    I: Børns Hverdag, Bind 1, 02.2020, s. 8-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederForskning

  11. Udgivet

    Exploring Variation Between Artificial Grammar Learning Experiments : Outlining a Meta-Analysis Approach. / Trotter, Antony S.; Monaghan, Padraic; Beckers, Gabriël J.L.; Christiansen, Morten H.

    I: Topics in Cognitive Science, Bind 12, Nr. 3, 2020, s. 875-893.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  12. Udgivet

    The Picture Guessing Game : The Role of Feedback in Active Artificial Language Learning. / Frinsel, Felicity F.; Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    Proceedings of the 42nd Annual Meeting of the Cognitive Science Society: Developing a Mind: Learning in Humans, Animals, and Machines. Cognitive Science Society, 2020. s. 2813-2819.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  13. Udgivet
  14. Udgivet

    When too many vowels impede language processing : An eye-tracking study of Danish-learning children. / Trecca, Fabio; Bleses, Dorthe; Højen, Anders; Madsen, Thomas O.; Christiansen, Morten H.

    I: Language and Speech, Bind 63, Nr. 4, 2020, s. 898-918.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  15. 2019
  16. Udgivet

    Dansk er svært! / Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    I: Forum Mentum, Bind 5, Nr. November 2019, 20.11.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederForskning

  17. Udgivet

    Mark My Words : High Frequency Marker Words Impact Early Stages of Language Learning. / Frost, Rebecca L. A.; Monaghan, Padraic; Christiansen, Morten H.

    I: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Bind 45, Nr. 10, 10.2019, s. 1883-1898.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  18. Udgivet

    Implicit Statistical Learning : A Tale of Two Literatures. / Christiansen, Morten H.

    I: Topics in Cognitive Science, Bind 11, Nr. 3, 07.2019, s. 468-481.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  19. Udgivet

    The Picture Guessing Game: Robust Active Statistical Learning of Syntactic Regularities. / Trecca, Fabio; Frinsel, Felicity F.; Christiansen, Morten H.

    2019. Poster session præsenteret ved Interdisciplinary Advances in Statistical Learning 2019, Donostia-San Sebastian, Spanien.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  20. Udgivet

    The Puzzle of Danish. / Tylén, Kristian; Trecca, Fabio; Dideriksen, Christina Rejkjær; Ishkhanyan, Byurakn; Dąbrowska, Ewa; Fusaroli, Riccardo; Højen, Anders; Bleses, Dorthe; Johansson, Christer; Christiansen, Morten H.

    2019. 1 Abstract fra The Seventh Conference of the Scandinavian Association for Language and Cognition, SALC 7, Aarhus, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  21. Udgivet

    Has she sent or lit an email? Preliminary results of a Danish and Norwegian categorical perception study. / Ishkhanyan, Byurakn; Trecca, Fabio; Højen, Anders; Bleses, Dorthe; Johansson, Christer; Tylén, Kristian; Christiansen, Morten H.

    2019. Abstract fra The Seventh Conference of the Scandinavian Association for Language and Cognition, SALC 7, Aarhus, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  22. Udgivet

    Segmentation of highly vocalic speech via statistical learning: Initial results from Danish, Norwegian, and English. / Trecca, Fabio; McCauley, Stewart M.; Andersen, Sofie Riis; Bleses, Dorthe; Basbøll, Hans; Højen, Anders; Madsen, Thomas O.; Ribu, Ingeborg Sophie Bjønnes; Christiansen, Morten H.

    I: Language Learning, Bind 69, Nr. 1, 03.2019, s. 143-176.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  23. Udgivet

    Contextualizing Conversational Strategies : Backchannel, Repair and Linguistics Alignment in Spontaneous and Task-Oriented Conversations. / Dideriksen, Christina Rejkjær; Fusaroli, Riccardo; Tylén, Kristian; Dingemanse, Mark; Christiansen, Morten H.

    Proceedings of the 41st Annual Conference of the Cognitive Science Society: Creativity + Cognition + Computation. red. / Ashok K. Goel; Collen M. Seifert; Christian Freksa. Montreal, QB : Cognitive Science Society, 2019. s. 261-267.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  24. Udgivet

    Statistical Learning Research : A Critical Review and Possible New Directions. / Frost, Ram; Armstrong, Blair C.; Christiansen, Morten H.

    I: Psychological Bulletin, Bind 145, Nr. 12, 2019, s. 1128-1153.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  25. Udgivet

    Top-down information is more important in noisy situations : Exploring the role of pragmatic, semantic, and syntactic information in language processing. / Trecca, Fabio; Tylén, Kristian; Fusaroli, Riccardo; Johansson, Christer; Christiansen, Morten H.

    Proceedings of the the 41st Annual Meeting of the Cognitive Science Society. red. / Ashok K. Goel; Colleen M. Seifert; Christian Freksa. Montreal, QB : Cognitive Science Society, 2019. s. 2988-2994.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  26. Udgivet

    Wait for it! Stronger influence of context on categorical perception in Danish than Norwegian. / Ishkhanyan, Byurakn; Højen, Anders; Fusaroli, Riccardo; Johansson, Christer; Tylén, Kristian; Christiansen, Morten H.

    2019. Paper præsenteret ved The 41st Annual Meeting of the Cognitive Science Society, Montreal, Canada.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  27. 2018
  28. Udgivet

    Language acquisition as skill learning. / Chater, Nick; Christiansen, Morten H.

    I: Current Opinion in Behavioral Sciences, Bind 21, 01.06.2018, s. 205-208.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  29. Udgivet

    Structured sequence learning across sensory modalities in humans and nonhuman primates. / Milne, A. E.; Wilson, Ben; Christiansen, M. H.

    I: Current Opinion in Behavioral Sciences, Bind 21, 01.06.2018, s. 39-48.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

Forrige 1 2 Næste