Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Morten H. Christiansen

  1. Udgivet

    Exploring mechanisms for interaction in a connectionist framework. / Dale, Roger; Fusaroli, Riccardo; Tylén, Kristian; Rzaszek-Leonardi, Joanna; Christiansen, Morten H.

    Proceedings of the 38th Annual Conference of the Cognitive Science Society . red. / A Papafragou; D Grodner; D Mirman ; J.C. Trueswell. Austin, Texas : Cognitive Science Society, 2016. s. 901-906.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  2. Udgivet

    Exploring Variation Between Artificial Grammar Learning Experiments : Outlining a Meta-Analysis Approach. / Trotter, Antony S.; Monaghan, Padraic; Beckers, Gabriël J.L.; Christiansen, Morten H.

    I: Topics in Cognitive Science, Bind 12, Nr. 3, 2020, s. 875-893.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Udgivet

    Exploring Mechanisms for Interaction in a Connectionist Framework. / Christiansen, Morten H.; Tylén, Kristian; Fusaroli, Riccardo; Dale, Roger; Rzaszek-Leonardi, J.

    2016. Poster session præsenteret ved e 38th Annual Conference of the Cognitive Science Society, , Pittsburgh, USA.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskning

  4. Udgivet

    Effects of phonetic reduction on rapid automatized naming. / Kristensen, Line Burholt; Trecca, Fabio; Tylén, Kristian; Fusaroli, Riccardo; Bleses, Dorthe; Højen, Anders; Dideriksen, Christina Rejkjær; Christiansen, Morten H.

    2018. 1 Poster session præsenteret ved Fonologi i Norden 2018, Lund, Sverige.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  5. Udgivet

    Effects of phonetic reduction on rapid automatized naming. / Kristensen, Line Burholt; Trecca, Fabio; Tylén, Kristian; Fusaroli, Riccardo; Bleses, Dorthe; Højen, Anders; Dideriksen, Christina Rejkjær; Christiansen, Morten H.

    2018. 1-2 Poster session præsenteret ved Fonologi i Norden 2018, Lund, Sverige.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  6. Udgivet

    Does sound structure affect word learning? An eye-tracking study of Danish learning toddlers. / Trecca, Fabio; Bleses, Dorthe; Madsen, Thomas O.; Christiansen, Morten H.

    I: Journal of Experimental Child Psychology, Bind 167, 03.2018, s. 180-203.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  7. Udgivet

    Digging up the building blocks of language : age-of-acquisition effects for multiword phrases. / Arnon, Inbal; McCauley, Stuart M.; Christiansen, Morten H.

    I: Journal of Memory and Language, Bind 92, Nr. February, 2017, s. 265-280.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  8. Udgivet

    Dansk er svært! / Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    I: Forum Mentum, Bind 5, Nr. November 2019, 20.11.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederForskning

  9. Udgivet

    Dansk er svært! / Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    I: Børns Hverdag, Bind 1, 02.2020, s. 8-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederForskning

  10. Udgivet

    Danish as a window onto language processing and learning. / Trecca, Fabio; Tylén, Kristian; Højen, Anders; Christiansen, Morten H.

    I: Language Learning, Bind 71, Nr. 3, 09.2021, s. 799-833.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review