Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Morten H. Christiansen

  1. 2019
  2. Udgivet

    Statistical Learning Research : A Critical Review and Possible New Directions. / Frost, Ram; Armstrong, Blair C.; Christiansen, Morten H.

    I: Psychological Bulletin, Bind 145, Nr. 12, 2019, s. 1128-1153.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  3. Udgivet

    Segmentation of highly vocalic speech via statistical learning: Initial results from Danish, Norwegian, and English. / Trecca, Fabio; McCauley, Stewart M.; Andersen, Sofie Riis; Bleses, Dorthe; Basbøll, Hans; Højen, Anders; Madsen, Thomas O.; Ribu, Ingeborg Sophie Bjønnes; Christiansen, Morten H.

    I: Language Learning, Bind 69, Nr. 1, 03.2019, s. 143-176.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Udgivet

    Mark My Words : High Frequency Marker Words Impact Early Stages of Language Learning. / Frost, Rebecca L. A.; Monaghan, Padraic; Christiansen, Morten H.

    I: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Bind 45, Nr. 10, 10.2019, s. 1883-1898.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Udgivet

    Implicit Statistical Learning : A Tale of Two Literatures. / Christiansen, Morten H.

    I: Topics in Cognitive Science, Bind 11, Nr. 3, 07.2019, s. 468-481.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  6. 2018
  7. Udgivet

    Using non-word repetition to investigate the nature of phonological representations in adult speakers of Danish and Norwegian. / Trecca, Fabio; Kristensen, Line Burholt; Tylén, Kristian; Fusaroli, Riccardo; Bleses, Dorthe; Højen, Anders; Dideriksen, Christina Rejkjær; Christiansen, Morten H.

    2018. 1-2 Poster session præsenteret ved Fonologi i Norden 2018, Lund, Sverige.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  8. Udgivet

    Effects of phonetic reduction on rapid automatized naming. / Kristensen, Line Burholt; Trecca, Fabio; Tylén, Kristian; Fusaroli, Riccardo; Bleses, Dorthe; Højen, Anders; Dideriksen, Christina Rejkjær; Christiansen, Morten H.

    2018. 1 Poster session præsenteret ved Fonologi i Norden 2018, Lund, Sverige.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  9. Udgivet

    Effects of phonetic reduction on rapid automatized naming. / Kristensen, Line Burholt; Trecca, Fabio; Tylén, Kristian; Fusaroli, Riccardo; Bleses, Dorthe; Højen, Anders; Dideriksen, Christina Rejkjær; Christiansen, Morten H.

    2018. 1-2 Poster session præsenteret ved Fonologi i Norden 2018, Lund, Sverige.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  10. Udgivet

    Structured sequence learning across sensory modalities in humans and nonhuman primates. / Milne, A. E.; Wilson, Ben; Christiansen, M. H.

    I: Current Opinion in Behavioral Sciences, Bind 21, 01.06.2018, s. 39-48.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  11. Udgivet

    Individual Differences in Language Acquisition and Processing. / Kidd, Evan; Donnelly, Seamus; Christiansen, Morten H.

    I: Trends in Cognitive Sciences, Bind 22, Nr. 2, 01.02.2018, s. 154-169.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  12. Udgivet

    Language acquisition as skill learning. / Chater, Nick; Christiansen, Morten H.

    I: Current Opinion in Behavioral Sciences, Bind 21, 01.06.2018, s. 205-208.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review