Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Morten H. Christiansen

  1. 2021
  2. Udgivet

    Danish as a window onto language processing and learning. / Trecca, Fabio; Tylén, Kristian; Højen, Anders; Christiansen, Morten H.

    I: Language Learning, Bind 71, Nr. 3, 09.2021, s. 799-833.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  3. Accepteret/In press

    Towards A Comparative Approach to Language Acquisition. / Christiansen, Morten H.; Contreras Kallens, Pablo Andres; Trecca, Fabio.

    I: Current Directions in Psychological Science, 01.09.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. 2020
  5. Udgivet

    The Danish Gigaword Project. / Strømberg-Derczynski, Leon; Baglini, Rebekah; Christiansen, Morten H.; Ciosici, Manuel R.; Dalsgaard, Jacob Aarup; Fusaroli, Riccardo; Henrichsen, Peter Juel; Hvingelby, Rasmus; Kirkedal, Andreas; Kjeldsen, Alex Speed; Ladefoged, Claus; Nielsen, Finn Årup; Petersen, Malte Lau; Rystrøm, Jonathan Hvithamar; Varab, Daniel.

    ArXiv, 2020.

    Publikation: Working paper/Preprint Working paperForskning

  6. Udgivet
  7. Udgivet
  8. Udgivet

    The Picture Guessing Game : The Role of Feedback in Active Artificial Language Learning. / Frinsel, Felicity F.; Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    Proceedings of the 42nd Annual Meeting of the Cognitive Science Society: Developing a Mind: Learning in Humans, Animals, and Machines. Cognitive Science Society, 2020. s. 2813-2819.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  9. Udgivet

    Dansk er svært! / Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    I: Børns Hverdag, Bind 1, 02.2020, s. 8-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederForskning

  10. Udgivet

    Øvelse lader sprogvinduet stå på klem. / Trecca, Fabio; Christiansen, Morten H.

    I: Børns Hverdag, Bind 4, 06.2020, s. 28-29.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederForskning

  11. Udgivet

    Exploring Variation Between Artificial Grammar Learning Experiments : Outlining a Meta-Analysis Approach. / Trotter, Antony S.; Monaghan, Padraic; Beckers, Gabriël J.L.; Christiansen, Morten H.

    I: Topics in Cognitive Science, Bind 12, Nr. 3, 2020, s. 875-893.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  12. Udgivet

    When too many vowels impede language processing : An eye-tracking study of Danish-learning children. / Trecca, Fabio; Bleses, Dorthe; Højen, Anders; Madsen, Thomas O.; Christiansen, Morten H.

    I: Language and Speech, Bind 63, Nr. 4, 2020, s. 898-918.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

Forrige 1 2 3 4 5 Næste