Psykologisk Institut

Mia Skytte OToole

  1. Tidsskriftartikel
  2. Udgivet

    Kvalificeret selvbestemmelse i klinisk psykologisk arbejde : et `framework´ til den integrative eklektiker. / OToole, Mia Skytte; Tønnesvang, Jan.

    I: Psyke & Logos, Bind 36, Nr. 2, 2015, s. 171-197.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Udgivet

    Neuropsychological test performance in social anxiety disorder. / OToole, Mia Skytte; Pedersen, Anders Degn; Hougaard, Esben; Rosenberg, Nicole.

    I: Nordic Journal of Psychiatry, Bind 69, Nr. 6, 2015, s. 444-452.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Udgivet

    Social anxiety and emotion knowledge: A meta-analysis. / OToole, Mia Skytte; Mennin, Douglas; Hougaard, Esben.

    I: Journal of Anxiety Disorders, Bind 27, Nr. 1, 2013, s. 98-108.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Udgivet

    Subjective well-being: Above neuroticism and extraversion, autonomy motivation matters. / Olesen, Martin Hammershøj; Thomsen, Dorthe Kirkegaard; OToole, Mia Skytte.

    I: Personality and Individual Differences, Bind 77, 2015, s. 45-49.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  6. Udgivet

    Inflammatoriska markörer vid ångest, tvångssyndrom och post-traumatiskt stressyndrom: en meta-analys. / Renna, Megan E.; Lekander, Mats; O'Toole, Mia S.

    I: Best Practice. Psykiatri/Neurologi, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

  7. Udgivet

    Combining parent and teacher training for early ADHD: A randomized study of effectiveness. / Rimestad, Marie Louise; Trillingsgaard, Tea; O'Toole, Mia Skytte; Hougaard, Esben.

    I: Journal of Child and Family Studies, Bind 27, Nr. 5, 2018, s. 1567-1578.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  8. E-pub ahead of print

    Mediators of Change in a Parent Training Program for Early ADHD Difficulties : The Role of Parental Strategies, Parental Self-Efficacy, and Therapeutic Alliance. / Rimestad, Marie Louise; O'Toole, Mia Skytte; Hougaard, Esben.

    I: Journal of Attention Disorders, 2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  9. Udgivet

    Den varme stol. En model for peer-feedback i kollektiv vejledning. / Wichmann-Hansen, Gitte; Jensen, Tine Wirenfeldt; OToole, Mia Skytte.

    I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Bind 16, Nr. 28, 01.04.2020, s. 71-85.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  10. Udgivet

    The effect of expressive writing intervention on psychological and physical health outcomes in cancer patients - a systematic review and meta-analysis. / Zachariae, Robert; OToole, Mia Skytte.

    I: Psycho-Oncology, Bind 24, Nr. 11, 2015, s. 1349-1359.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  11. Udgivet

    The effect of implementing the partners for change outcome management system in a nationwide student counseling service. / Østergård, Ole K.; O'Toole, Mia S.; Svendsen , Majken M.; Hougaard, Esben.

    I: Journal of Counseling Psychology, Bind 67, Nr. 1, 2020, s. 90-103.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review