Institut for Kommunikation og Kultur

• Accepteret/In press

  “If big brother England votes to leave the EU … we will be treated like upstart children”: Ieaton'rony and a United Kingdom family of nations metaphor in Scottish nationalist discourse

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Accepteret/In press

  Evil Voices in Popular Fictions: The Case of The Exorcist

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Under udarbejdelse

  The place of creaky voice in the soundscape of attractive female voices: focus on American films from 1950 until 2020

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Vis alle (45) »

• "It's not what you said, it's how you said it": an empirical approach to human voice as the outward expression of inner character

  Projekter: Projekt › Forskning

• Anglo-scepticism in the Anglosphere: Critical reception of the Global Britain narrative in the CANZUK Commonwealth

  Projekter: Projekt › Forskning

• Communicating a post-Brexit 'Global Britain': political myth, metaphor, and the legacies of empire

  Projekter: Projekt › Forskning

Vis alle (6) »

• Oliver Niebuhr

  Aktivitet: Vært for en besøgende - typer › Vært for en akademisk besøgende

• Teaching children to discriminate? A quantitative study of linguistic representation in recent Disney films

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• Visit of Ambassador of Canada to Denmark, Denis Robert

  Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet

Vis alle (73) »

• Canada: Trudeau og hans regering under pres af skandalesag

  Presse/medie

• Canada tilbyder asyl til saudisk teenager som led i international PR-kampagne

  Presse/medie

• Canadian Prime Minister Justin Trudeau visits Washington for first meeting with U.S. President Donald Trump

  Presse/medie

Vis alle (3) »