Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Louise Bøttcher

Læring der overskrider komplekse vanskeligheder: børn med medfødte hjerneskader

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

OriginalsprogDansk
TitelDynamisk assessment som psykologisk-pædagogisk redskab : en introduktion til Reuven Feuersteins teori og metode
RedaktørerLars Røgilds, Grethe Damon
Antal sider22
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagDansk Psykologisk Forlag
Udgivelsesår2013
Sider203-224
Kapitel6
ISBN (trykt)978-87-7706-697-9
StatusUdgivet - 2013

    Forskningsområder

  • dynamisk assessment handicap, Handicappsykologi

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 50929103