Transfer of communication teaching skills from university to the clinical workplace – does it happen? A mixed methods study
Møller, J. E., Kjær, L. B., Helledie, E., Nielsen, L. F. & Malling, B. V. G., dec. 2021, I: BMC Medical Education. 21, 1, 11 s., 433.Patienters oplevelse af studenterkonsultationer - et bidrag til læring
Kjær, L. B., Christensen, M. K., Ilkjær, C., Hoffmann, T. & Hjortdal, V. E., 18 nov. 2021.Exploring patient experiences in the student outpatient clinic - A contribution to learning
Kjær, L. B., Ilkjær, C., Hoffmann, T., Hjortdal, V. & Christensen, M. K., nov. 2021, I: Patient Education and Counseling. 104, 11, s. 2756-2762 7 s.Exploring patient experiences in student encounters: a contribution to student learning
Kjær, L. B., Ilkjær, C., Hoffmann, T., Hjortdal, V. E. & Christensen, M. K., 29 aug. 2021.At blive professionel som læge
Kjær, L. B. & Christensen, M. K., 2017, Lægens roller: En guide til professionel udvikling for medicinstuderende og yngre læger. Kjær, L. B. (red.). 1. udgave, 1. oplag udg. København: FADL's Forlag, s. 13-22 10 s.Feedback og supervision
Damholdt, M. F., O'Connor, M., Helledie, E. & Kjær, L. B., 2017, Lægens roller: En guide til professionel udvikling for medicinstuderende og yngre læger. Kjær, L. B. (red.). Aarhus: FADL's Forlag, s. 85-102 18 s.Lægens roller: En guide til professionel udvikling for medicinstuderende og yngre læger
Kjær, L. B., 2017, 1. udgave, 1. oplag udg. København: FADL's Forlag. 200 s.Patientcentreret kommunikation: Samtalens struktur og redskaber
Damholdt, M. F., Kjær, L. B., Helledie, E. & O'Connor, M., 2017, Lægens roller: En guide til professionel udvikling for medicinstuderende og yngre læger. Kjær, L. B. (red.). Aarhus: FADL's Forlag, s. 65-84 20 s.Prægraduat ledelseskursus på medicinstudiet
Kjær, L. B., Andersen, N. B. & Soussi, S. G., 24 nov. 2016.Kommunikationsundervisningen i Danmark er nået langt
Kjær, L. B., Møller, J. E., O Connor, M., Christiansen, M., Ørntoft, M-B. W. & Mørcke, A. M., feb. 2016, I: Ugeskrift for Læger. 178, 10, s. 2-5 4 s., V09150740.Erratum: The self-efficacy in patient-centeredness questionnaire - A new measure of medical student and physician confidence in exhibiting patient-centered behaviors(BMC Medical Education(2015)15(170)10.1186/s12909-015-0427-x)
Zachariae, R., OConnor, M., Lassesen, B., Olesen, M., Kjær, L. B., Thygesen, M. & Mørcke, A. M., 8 okt. 2015, I: BMC Medical Education. 15, 1, 170.The self-efficacy in patient-centeredness questionnaire: - a new measure of medical student and physician confidence in exhibiting patient-centered behaviors
Zachariae, R., O Connor, M., Lassesen, B., Olesen, M. H., Kjær, L. B., Thygesen, M. K. & Mørcke, A. M., 15 sep. 2015, I: B M C Medical Education. 15, 150, 13 s.Implementering af et nyt gennemgående kommunikationselement på kandidatuddannelsen i medicin, Aarhus Universitet
Kjær, L. B., Mørcke, A. M. & O Connor, M., 6 maj 2015.The patient-centeredness self-efficacy questionnaire: – a new measure of medical student and physician confidence in exhibiting patient-centered behaviors
Zachariae, R., O Connor, M., Lassesen, B., Mørcke, A. M., Thygesen, M. K. & Kjær, L. B., mar. 2014. 2 s.Improvements in self-efficacy for engaging in patient-centered communication following a course in peer-supervision and communication for medical students: – the role of motivational factors
Lassesen, B., O Connor, M., Kjær, L. B., Mørcke, A. M. & Zachariae, R., 2014.Training facilitators and supervisors: in pre-graduate medical training, Aarhus, Denmark
Kjær, L. B., O Connor, M., Krogh, K. & Christansen, M., 2014. 1 s.Implementation of a new 30 ECTS professional track in the medical master curriculum
Kjær, L. B., Mørcke, A. M. & Christensen, M. K., 2013.Ambassadør for undervisning på Health, AU
Christensen, M. K., Musaeus, P., O'Neill, L., Rytter, D., Møller, R. B., Jensen, A. B., Stentoft, J., Mølgaard, H., Lamm, T. T., Knudsen, U. B., Hansen, T. B., Kjær, L. B., Holm, C. K., Mathiesen, S. L., Lindtoft, U. B., Nørrelund, H. & Dahl, M. R.
02/05/2016 → 28/02/2019
Development of a Self-Efficacy in Patient-centeredness Questionnaire (SEPQ)
Zachariae, R., OConnor, M., Lassesen, B., Mørcke, A. M. & Kjær, L. B.
06/08/2012 → 01/06/2015
National Konsensus om Kommunikationsundervisning i den Prægraduate Lægeuddannelse
Kjær, L. B. & Pedersen, K.
04/06/2018 → 28/06/2019
Patient-centreret kommunikation i DK
Mørcke, A. M., Kjær, L. B., Møller, J. E. & OConnor, M.
14/04/2015 → 29/02/2016
PhD project: Learning in student clinics - A mixed method study of educational practices in clinical environments
Kjær, L. B., Christensen, M. K., Hjortdal, V. E., Hansen, T. B. & Strand, P.
01/03/2019 → 30/04/2022
