-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Lone Svinth
ph.d., Lektor
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Emdrup
Tuborgvej 164
bygning D, 235
2400 København NV
Danmark
Fastnet: +4593508394
Mobil: +4593508394
Jeg deltager i forskernetværket "Mindful hearts"
Forskningsområder
- Pædagogisk psykologi betingelser børn i udsatte positioner Daginstitution som kulturelt system Deltagelse Omsorg (caring science); udviklingspsykologi
Profil
Jeg er daginstitutionsforsker med særlig interesse for hvordan børns trivsel, udvikling og deltagelse bliver til i lyset af de betingelser som hverdagen i en daginstitution er vævet sammen med. Jeg er også optaget af voksen barn samspillets socialiserende og opdragende aspekter samt den identitetsdannelse, som finder sted i pædagogiske processer.
Profil
Lone Svinth er ph.d. i pædagogisk psykologi på Institut for uddannelse og pædagogik, hvor hun indgik i LUDVI-projektet (læring og udvikling i daginstitutioner). Hendes forskningsmæssige fokus er samspil og læring i dagtilbud, hvor hun med udgangspunkt i et sociokulturelt perspektiv på læring undersøger børns deltagelsesmuligheder i lyset af samspillet med det pædagogiske personale. Af særlige interesseområder kan nævnes pædagogisk nærvær og pædagogers åbenhed for børnenes perspektiver i pædagogisk tilrettelagte aktiviteter.
- Udgivet
Omsorg i daginstitutioner
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review
- Udgivet
Børns medbestemmelse og fællesskaber i LæseLeg – I et krydspres mellem udvikling og dannelse?
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Implementering af Fødevarestyrelsens guide og tilhørende materialer vedrørende rammer om det gode måltid i daginstitutionen – En evaluering
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning
Virkningsfuldt Pædagogisk Arbejde
Projekter: Projekt › Forskning
Legende Lærende Samspil
Projekter: Projekt › Forskning
Udvikling af omsorgsfulde læringsmiljøer og deltagelsesmuligheder for børn i udsatte positioner Temamøde om stærke børnefællesskaber
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Pædagogisk omsorg Udfordringer og muligheder i forhold til børns deltagelse
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Børns deltagelsesmuligheder i hverdags- og rutinesituationer Workshop - Småbørnskonferencen
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 32133862