Kandidatuddannelse i statskundskab fra Aarhus Universitet. Har siden 2011 beskæftiget sig med uddannelsesområdet, herunder særligt kvalitetsudviklingsprocesserne.
Hovedinteressen knytter sig til kvalitetsudvikling, curriculumudvikling samt samspillet mellem pædagogik og læringsrum. Hertil kommer en stor interesse for understøttelse af de studerendes læring gennem fokus på undervisernes pædagogiske kompetencer og kollegiale fællesskaber i samspil med universitetets strategiske målsætninger.
