Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Line Gebauer

  1. 2018
  2. Udgivet

    Relational Memory in High-Functioning Children with Autism Spectrum Disorders. / Mogensen, Rasmine Louise Holm; Bjerg Hedegaard, Maja ; Olsen, Ludvig ; Skewes, Joshua Charles; Gebauer, Line.

    2018. Poster session præsenteret ved INSAR 2018: Annual Meeting, Rotterdam, Holland.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskning

  3. 2019
  4. Udgivet

    Context and perceptual asymmetry effects on the mismatch negativity (MMNm) to speech sounds : an MEG study. / Højlund, Andreas; Gebauer, Line; McGregor, William B.; Wallentin, Mikkel.

    I: Language, Cognition and Neuroscience, 28.01.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. 2020
  6. Udgivet

    Linking the Puzzle Pieces of the Past : A Study of Relational Memory in Children with Autism Spectrum Disorder. / Mogensen, Rasmine L.H.; Hedegaard, Maja B.; Olsen, Ludvig R.; Gebauer, Line.

    I: Autism Research, Bind 13, Nr. 11, 11.2020, s. 1959-1969.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  7. Udgivet

    Klub Klods: Materiale til sociale læringsforløb. / Paldam, Ella; Steensgaard, Rikke; Lundsgård, Stine Strøm; Gebauer, Line.

    46 s. 2020, Læringsmateriale.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationUndervisning

  8. 2022
  9. E-pub ahead of print

    A robot or a dumper truck? Facilitating play-based social learning across neurotypes. / Paldam, Ella; Roepstorff, Andreas; Steensgaard, Rikke; Lundsgård, Stine Strøm; Steensig, Jakob; Gebauer, Line.

    I: Autism & Developmental Language Impairments, Bind 7, 21.03.2022.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

Forrige 1 2 3 Næste