Søren Langager

Publikation

Publikationer pr. år 1982 2002 2003 2004 2005 2009 2013 2024

• 71 Tidsskriftartikel
• 64 Bidrag til bog/antologi
• 27 Rapport
• 25 Bog
• 24 Mere
  • 12 Andet bidrag
  • 7 Antologi
  • 3 Bidrag til rapport
  • 1 Konferenceabstrakt til konference
  • 1 Leder

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Kritisk selvrefleksion: Dokumentation og kollektiv hukommelse

  Langager, S. (Anden rolle), 25 okt. 2024, Mirakler i Mejlgade : Historien om Kaospiloterne fra begyndelsen til 2006. Elbæk, U. (red.). Valby: Ti vilde heste, s. 273-276 4 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling
• 2023

  Børn med diagnoser i specialiserede dagtilbud: Når det særlige bliver en del af det almene

  Nilsson, H. K. & Langager, S., 2023, Børn og unge med diagnoser: En grundbog for pædagoger. Petersen, K. E., Morin, A. & B. K. (red.). København: Samfundslitteratur, s. 167-182 15 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2022

  Diagnoser i skolen - uden for normen

  Langager, S., 1 jul. 2022, Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik. Bjerre, J. & Laursen, P. F. (red.). 2. udgave udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 327-376

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2019

  Akademiet for utæmmet kreativitet: mod på mere

  Langager, S., 2019, Kvajepligt, krop og humør & pli og ynde: en håndbog. Steen, A. B. (red.). København: AFUK's Forlag, s. 211-224 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Billedkunst og handicap

  Langager, S., 2019, Kunstskolens 25 års jubilæum 1994-2019. Christensen, T., Nielsen, A. B., Sloth Folting, D., Lockenwiz, L. & Bech Nielsen, L. (red.). København: Kunstskolen for voksne udviklingshæmmede, s. 8-14 6 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Efter inklusionen: skitser

  Langager, S., 2019, Inklusion og eksklusion: en grundbog. Petersen, K. E. & Hansen, J. H. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 179-192 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2017

  Det social- og specialpædagogiske landkort

  Langager, S., 2017, Social- og specialpædagogik i teori og praksis. Rasmussen , G. L. & Larsen , V. (red.). Frederiksberg: Forlaget Frydenlund, s. 31-51 21 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2016

  Kunst og handicap: erindringsbilleder fra 1990'erne

  Langager, S., 2016, Handicap eller ej: Kunstskolen Nordhøj. Kildevang, S. O. & Glintborg Vissing, J. (red.). Kolding: Nordhøj, s. 112-122 11 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling
• 2015

  Diagnoser i skolen: elevkarakteristikker og inklusionspolitikker

  Langager, S. & Arnfred, J., 2015, Diagnoser : perspektiver, kritik og diskussion. Brinkmann, S. & Petersen, A. (red.). 1. udg. Aarhus: Klim, s. 249-270 22 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• En svag karakter: udsathedsproblematikken i skolen

  Langager, S., 2015, Udsatte børn og unge: en grundbog. Erlandsen, T., Jensen, N. R., Langager, S. & Petersen, K. E. (red.). 1. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 259-271 13 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Grundlæggende videnskabelige perspektiver på udsathed blandt børn og unge

  Erlandsen, T., Jensen, N. R., Langager, S. & Petersen, K. E., 2015, Udsatte børn og unge: en grundbog. Erlandsen, T., Jensen, N. R., Langager, S. & Petersen, K. E. (red.). 1. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 21-34 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Undervisningsdifferentieringsprojektet: lærernes syn på sagen

  Langager, S., 2015, Undervisningsdifferentiering: et princip møder praksis. Skibsted, E., Svendsen, H. B., Østergaard, K. & Langager, S. (red.). 1. udg. København: Akademisk Forlag, s. 189-205 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2014

  Specialpædagogikkens børn: inklusionspolitik, diagnosekultur og læringsmiljøer

  Langager, S., 2014, Læring i konkurrencestaten: kapløb eller bæredygtighed. Illeris, K. (red.). 1. udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 131-150 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2013

  Det afmålte liv: socialpolitik og socialpædagogisk faglighed i tilbud til voksne med udviklingshæmning

  Langager, S., 2013, Handicapforståelser: mellem teori, erfaring og virkelighed. Bonfils, I. S., Kirkebæk, B., Olsen, L. & Tetler, S. (red.). 1. udg. København: Akademisk Forlag, s. 277-293 17 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Diagnosekultur, socialpsykiatri og socialpædagogik med særligt henblik på unge- og voksenområdet

  Langager, S., 2013, Socialpædagogik: en grundbog. Erlandsen, T., Jensen, N. R., Langager, S. & Petersen, K. E. (red.). 1. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 148-160 13 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Handlekompetencebegrebet: KvaliKomBo

  Langager, S., 2013, KvaliKomBo: en håndbog til pædagogisk kompetenceudvikling i botilbud. Langager, S., Kofod, K. & Thomsen, L. (red.). 1. udg. Odense: Socialt Fagforlag, s. 19-28 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Referencerammen: KvaliKomBo

  Langager, S., 2013, KvaliKombo : en håndbog til pædagogisk kompetenceudvikling i botilbud. Langager, S., Kofod, K. & Thomsen, L. (red.). 1. udg. Odense: Socialt Fagforlag, s. 10-18 9 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Sansernes orkestrering og sanselige kræfter: KvaliKomBo

  Langager, S., 2013, KvaliKomBo : en håndbog til pædagogisk kompetenceudvikling i botilbud. Langager, S., Kofod, K. & Thomsen, L. (red.). Odense: Socialt Fagforlag, s. 47-54 8 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Socialpædagogik som velfærdsprofession

  Erlandsen, T. & Langager, S., 2013, Socialpædagogik: en grundbog. Erlandsen, T., Jensen, N. R., Langager, S. & Petersen, K. E. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 223-235 13 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2011

  Diagnoser: tendenser med særligt fokus på ADHD og voksenområdet

  Langager, S. & Jørgensen, A. S., 2011, Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik. Bryderup, I. M. (red.). 1. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 227-250 23 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Diagnoser i udvikling: tendenser og konsekvenser for social- og specialpædagogik

  Langager, S. & Jørgensen, A. S., 2011, Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik. Bryderup, I. M. (red.). 1. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 17-37 21 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• "If my friends are there, I'll come, too ...": social pedagogy, youth clubs and social inclusion processes

  Langager, S., 2011, Social pedagogy for the entire lifespan. Kornbeck, J. & Jensen, N. R. (red.). 1. udg. Bremen: Europäischer Hochschulverlag, Bind 1. s. 224-243 20 s. (Studies in comparative social pedagogy and international social work and social policy; Nr. 15).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2010

  Social pedagogy and inclusion paradoxes: alterations in the conception of normality, normalisation policy and the privileges of diagnosis

  Langager, S., 2010, Learning to Fly: social pedagogy in a contemporary society. Eriksson, L. & Winman, T. (red.). Göteborg: Daidalos, s. 31-46 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2009

  Evaluering af lokale udviklingsprocesser: Om model og metodeudvikling i et evalueringsperspektiv

  Rasbech, M., Jensen, B. & Langager, S., 2009, HPA-projektet: Kvalifikationsmappen. Jensen, B., Haarh-Pedersen, J. & Langager, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 223-231 8 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Grænsedragninger: Inklusions- og eksklusionsprocesser i skolen

  Langager, S., 2009, Specialpædagogik i skolen: En grundbog. Tetler, S. & Langager, S. (red.). Kbh: Gyldendal, s. 121-142 21 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Handlekompetencevurdering som pædagogisk udviklingsredskab

  Langager, S., 2009, HPA-projektet: Kvalifikationsmappen. Jensen, B., Haarh-Pedersen, J. & Langager, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 245-252 8 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• IKT, specialpædagogik og digitale læringsveje

  Langager, S., 2009, Specialpædagogik i skolen: En grundbog. Tetler, S. & Langager, S. (red.). København: Gyldendal, s. 265-286 21 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Implementering af viden i pædagogisk udviklingsarbejde: En oversigt over udviklingsarbejdets proces

  Jensen, B., Langager, S. & Rasbech Nielsen, M., 2009, HPA-projektet: Kvalifikationsmappen. Jensen, B., Haarh-Pedersen, J. & Langager, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 185-198 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Plads til at fejle: Kreativitetspædagogikkens aktualitet, æstetiske læreprocessers resurse og et socialt mellemspil

  Langager, S., 2009, SFO: En del af skolens virksomhed. Harder, S. M. & Petersen, M.-B. H. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 21-32 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge i døgninstitutioner

  Langager, S., 2009, HPA-projektet: kvalifikationsmappen. Jensen, B., Haarh-Pedersen, J. & Langager, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 169-177 9 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Social pedagogy and 'at-risk' youth: societal changes and new challenges in social work with youth

  Langager, S., 2009, the diversity of social pedagogy in Europe. Kornbeck, J. & Jensen, N. R. (red.). Bremen: Europäischer Hochschulverlag, s. 88-102 15 s. (Studien zur vergleichender sozialpädagogik und international sozialarbeit und sozialpolitik, Bind VII).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2006

  Conceptualizing Future Learning: digital learning paradigms and inertia in traditional learning environments

  Langager, S., 2006, Media and ICT: learning potentials. Buhl, M., Sørensen, B. H. & Meyer, B. (red.). Copenhagen: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, s. 189-205 17 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Evaluering af lokale udviklingsprocesser: - om model- og metodeudvikling i evalueringsperspektiv

  Langager, S., Jensen, B. & Nielsen, M. R., 2006, Kvalifikationsmappen - HPA-projektet september 2006. 1 udg. København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 238 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Implementering af viden i pædagogisk udviklingsarbejde

  Langager, S., Jensen, B. & Nielsen, M. R., 2006, Kvalifikationsmappen - HPA-projektet september 2006. 1 udg. København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 238 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Pædagogers arbejde med socialt udsatte børn og unge i døgninstitutioner

  Langager, S., 2006, Kvalifikationsmappen - HPA-projektet september 2006. 1 udg. København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 238 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2005

  Digital portfolio: fra dokumentation til præsentation

  Hansbøl, M. & Langager, S., 2005, Medier og it: læringspotentialer. Buhl, M. & Meyer, B. (red.). 1 udg. Kbh: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2004

  At være sammen og at stå sammen - og hvad det kræver at arbejde med ungdomsgrupper

  Langager, S., 2004, Den lærende pædagog: Pædagogiske kompetencer i praksis. København: Alinea, 296 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Hvad siger de selv - om pædagogmedhjælpernes liv i skole og SFO

  Langager, S., Robenhagen, O. & Petersen, J. S., 2004, Midt imellem : fortællinger om pædagogmedhjælpernes arbejdsliv : en antologi. Søs Bayer og Jan Simon Petersen (red.). Forlaget Børn og Unge

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Kundskabsmål og evalueringsveje i skolen

  Langager, S., 2004, Udfordringer til undervisningen: - i didaktisk perspektiv. København: Alinea, 256 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Plads til forskellighed? - rummelighedens retorik

  Langager, S., 2004, Den rummelige skole: Et fælles ansvar. Vejle: Kroghs Forlag, 271 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Pædagogmedhjælperen i SFO og skole: - arbejde under forandring

  Langager, S., Allerup, P. & Robenhagen, O., 2004, Midt imellem: Fortællinger om pædagogmedhjælpernes arbejdsliv. København: Forlaget Børn og Unge, 224 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Pædagogmedhjælperne i daginstitutionen: - et arbejde med trivsel

  Langager, S. & Robenhagen, O., 2004, Midt imellem: Fortællinger om pædagogmedhjælpernes arbejdsliv. København: Forlaget Børn og Unge, 224 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Socialpsykiatri og undervisningstilbud til sindslidende

  Langager, S., 2004, Socialpsykiatriens kompleksitet. København: Samfundslitteratur, 272 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2003

  Digitale læringskulturer: Om mulige læringsveje i den digitale tidsalder

  Langager, S., 2003, It og læringsperspektiver. København: Alinea, 231 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Efter integrationen

  Langager, S., 2003, Skolen i samfundet: Analyser og perspektiver. 2.Udg udg. Værløse: Billesø, 332 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Kan man dele en frikadelle i tre?

  Langager, S., 2003, Mellemværender : festskrift til Lars-Henrik Schmidt. Lars Geer Hammershøj, Henrik Dahl Jensen og Christian Stenbak Larsen ; fotos: Søren Nagbøl og Nicola Fasano (red.). Danmarks Pædagogiske Institut

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling
• 2002

  Opdragelse, pædagogik og læring på tærsklen til den digitale tidsalder

  Langager, S., 2002, Hvis er barnet?: En antologi om opdragelse. København: Forlaget Børn og Unge

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling
• 2001

  Digitale højder : et essay om læring og dannelse på tærsklen til den digitale tidsalder

  Langager, S., 2001, Faglighed i højden : 15 artikler om engagementets didaktik. S. V. K. O. H. B. P. (red.). Kroghs Forlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• På tærsklen til den digitale tidsalder - individ, fællesskab og kommunikation for fremtiden

  Langager, S., 2001, Individualitet, værdier, fællesskab. P. R. F. N. K. O. J. N. (red.). Dafolo

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2000

  "Efter integrationen" : ude på hjørnet eller inde i cirklen?

  Langager, S., 2000, Ungdomsliv og læreprocesser i det moderne samfund. A. K. &. C. N. J. (red.). Billesø & Baltzer

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning