Institut for Kultur og Samfund

Forskningsområder

• Pædagogik, læring og filosofi > Metafysik og ontologi > Klassisk metafysik og ontologi (kosmologi) Neutral monism Property dualism Post-kantianism Realism Real-Idealismus Naturalism/Anti-naturalism Scientism Scientific Realism Reductionism/Anti-reductionism
• Pædagogik, læring og filosofi > Metafysik og ontologi > Sjæl-legeme-problematikken Emergence Realism
• Pædagogik, læring og filosofi > Metafysik og ontologi > Fri vilje-problematikken
• Pædagogik, læring og filosofi > Erkendelsesteori > Moderne bevidsthedsfilosofi
• Pædagogik, læring og filosofi > Etik og moralfilosofi > Miljøetik Anthropocene Evil Humility (epistemic and normative)
• Pædagogik, læring og filosofi > Etik og moralfilosofi > Etiske og moralske begrundelsesformer Moral value theory Moral anti-naturalism
• Pædagogik, læring og filosofi > Etik og moralfilosofi > Nyere moralfilosofi og moralkritik
• Pædagogik, læring og filosofi > Filosofiske skoler og tænkere > Den analytiske sprogfilosofi fra Frege til i dag Frege's Philosophy of Language Realism/Anti-realism Metaphor
• Pædagogik, læring og filosofi > Filosofiske skoler og tænkere > Den tyske idealisme Schelling Semantics Ontology
• Pædagogik, læring og filosofi > Filosofiske skoler og tænkere > Tænkere Kant Hegel Schelling Frege Putnam Nagel McDowell Chalmers
• Miljø, klima og energi > Klima > Klima og samfund Anthropocene Ethics of Responsibility Value theory
• Pædagogik, læring og filosofi > Æstetik og kunstfilosofi > Filosofisk æstetik Philosophy of tragedy Sublimity Kantian Aesthetics