DPU

Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Klaus Thestrup

  1. Tidsskriftartikel › Forskning › Ikke peer reviewed
  2. Udgivet

    Medieleg : Når børn og pædagoger er iscenesættere. / Thestrup, Klaus.

    I: Drama & Teater, Bind 1, Nr. 2, 6, 12.2014, s. 12-16.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  3. Tidsskriftartikel › Forskning › Peer reviewed
  4. Udgivet

    Det Eksperimenterende Fællesskab : Børn og voksnes leg med medier og teknologi. / Caprani, Ole; Thestrup, Klaus.

    I: Læring og Medier, Nr. 5, 2010.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Udgivet

    Det eksperimenterende fællesskab : børn og voksnes leg med medier og teknolog. / Thestrup, Klaus; Caprani, Ole.

    I: Læring og Medier, Bind Årgang 3, Nr. 5, 11, 06.2010, s. 1-39.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  6. Udgivet

    Dimensions of Openness : Beyond the Course as an Open Format in Online Education. / Dalsgaard, Christian; Thestrup, Klaus.

    I: International Review of Research in Open and Distributed Learning, Bind 16, Nr. 6, 12.2015, s. 78-97.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  7. Udgivet

    The SEEDS pedagogy : Designing a new pedagogy for preschools using a technology-based toolkit. / Dittert, Nadine; Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    I: International Journal of Child-Computer Interaction, Bind 27, 100210, 03.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  8. Udgivet

    The flexible meeting place : Connecting schools through networked learning. / Gislev, Tom; Thestrup, Klaus; Elving, Pernille Risør.

    I: Global Studies of Childhood, Bind 10, Nr. 3, 2020, s. 275-288.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  9. Udgivet

    We do the same, but it is different : the open laboratory & play culture. / Thestrup, Klaus.

    I: BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur, Nr. årg. 35, vol. 62, 3, 19.08.2018, s. 47-60.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  10. Leder › Forskning › Peer reviewed
  11. Udgivet

    Global makerspaces : Creating places for children’s play, experimenting and communicating globally. / Thestrup, Klaus.

    I: Global Studies of Childhood, Bind 10, Nr. 3, 2020, s. 215-217.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederpeer review

  12. Antologi › Forskning › Peer reviewed
  13. Udgivet

    When drama meets media & media meets drama : Proposals for the future. / Thestrup, Klaus.

    1 udg. Reykjavik : Fliss, 2013. 22 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  14. Rapport › Forskning › Ikke peer reviewed
  15. Udgivet

    Mellem assistent og lærer : forsøg med assisteret fjernundervisning i folkeskolen. / Thestrup, Klaus; Elving, Pernille; Gislev Kjærsgaard, Tom.

    1 udg. Aarhus : Aarhus universitet, CUDIM, 2018. 80 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  16. Ph.d.-afhandling › Forskning
  17. Udgivet

    Det eksperimenterende fællesskab : Medieleg i en pædagogisk kontekst. / Thestrup, Klaus.

    Aarhus : Systime, 2013. 349 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandling

  18. Bidrag til bog/antologi › Forskning › Ikke peer reviewed
  19. Udgivet

    Digital World Citizens : Hvordan kan børnehaver kommunikere med verden? / Thestrup, Klaus.

    Digital Pædagogik. red. / Erika Brandt; Anne Petersen. Danmark : Systime Academic, 2015. s. 51-64.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  20. Udgivet

    Digitalt og eksperimenterende pædagoger. / Thestrup, Klaus.

    Pædagogers kompetencer: mellem etik, dannelse, relationer og metodologi. red. / Daniela Cecchin; Vicki Sieling. København : Akademisk Forlag, 2020. s. 342 - 358.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  21. Udgivet

    Makeative makerspaces : when the pedagogy is makeative. / Thestrup, Klaus; Haugaard Pedersen, Louisa.

    Enhancing digital literacy and creativity: makerspaces in the early years. red. / Alicia Blum-Ross; Kristiina Kumpulainen; Jackie Marsh. Abingdon : Routledge, 2019. s. 24-37.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  22. Udgivet

    To transform, to communicate, to play : the experimenting community in action. / Thestrup, Klaus.

    Early childhood Education: Values and Practises in Denmark. red. / Erik Hygum; Peter Møller Pedersen. Bind 1 1. udg. Denmark : Via Systime, 2014. s. 107-118 8.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  23. Bidrag til bog/antologi › Forskning › Peer reviewed
  24. Accepteret/In press

    Creating experimenting communities for the future university. / Robinson, Sarah; Thestrup, Klaus; Shumar , Wesley .

    The becoming university: Perspectives from philosophy and social theory. Springer, 2020.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  25. Udgivet

    De næste makerspaces : principper for en fremtidig forandring. / Thestrup, Klaus; Sandvik, Kjetil.

    Den fænomenale leg fortsætter. red. / Herdis Toft; Helle Hovgaard Jørgensen. Odense : BUKS, Børne- og ungdomskultursammenslutningen, 2019. s. 130-141 7 (BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur; Nr. 63, Bind 36).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  26. Udgivet

    Digital citizens : how preschool teachers and children communicate in a digital and global world. / Thestrup, Klaus.

    Early learning in the digital age. red. / Colette Grey; Ioanna Palaiologou. London : SAGE Publications, 2019. s. 136-147.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  27. Udgivet

    Digital dannelse i understøttende undervisning : Om digitale medier og pædagogiske processer. / Thestrup, Klaus; Sørensen, Mogens (Redaktør).

    Skole- og fritidspædagogik. København : Akademisk Forlag, 2015. (Fagbog til specialiseringen).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  28. Udgivet

    Pædagoger og børn som verdensborgere. / Thestrup, Klaus.

    Barns mediehverdag. red. / Bjørg Marit Nyjordet. Oslo : Cappelen Damm Akademisk, 2018. s. 112-131.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  29. Udgivet

    Tablets i daginstitutioner : Hvad gør vi med dem, nu vi har dem? / Thestrup, Klaus.

    Barndomspædagogik i dagtilbud: Fagbog til specialiseringen. red. / Daniela Cecchin. København : Akademisk Forlag, 2015. s. 223-250 9.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  30. Udgivet

    Towards an entrepreneurial mindset : Empowering learners in an open laboratory. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    Innovation and Entrepreneurship in Education. Emerald Group Publishing, 2016. s. 147-166 (Advances in Digital Education and Lifelong Learning, Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  31. Bidrag til bog/antologi › Formidling
  32. Udgivet

    A framework for the future : When Kindergartens Go Online. / Thestrup, Klaus.

    Reflections on media education futures: Contributions to the conference media education futures in Tampere, Finland 2014. red. / Sirrku Kotilainen; Reijo Kupiainen. Göteborg : The International Clearinghouse on Children, Youth and Media at NORDICOM, 2015. s. 247-256 20.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

  33. Udgivet

    Maker-Mentalität im Kindergarten : das Potential is bereits da. / Thestrup, Klaus.

    Kinder der Zukunft: Integration von Digitalen Medien in die Bildungsarbeit des Kindergartens. Berlin : Klax, 2019. s. 20-23.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

  34. Udgivet

    Skolen som makerspace : leg og læring i kreative rum. / Sandvik, Kjetil; Thestrup, Klaus.

    Leg i skolen : en antologi. red. / Hasse Herold Møller; Ida Halling Andersen; Katrine Bjerring Kristensen; Connie Stendal Rasmussen. Fjerritslev : Forlaget UP - Unge Pædagoger, 2018. s. 212- 234 (Unge Pædagogers serie; Nr. 125, Bind B).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

  35. Udgivet

    To transform, to communicate, to play : the experimenting community in action. / Thestrup, Klaus.

    Early Childhood Education : Values and Practises in Denmark. red. / Erik Hygum; Peter Møller Pedersen. 2. printrun, 2018, Hans Reitzel. udg. Letland : ViaSystime, 2018. s. 107-117.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

  36. Konferencebidrag i proceedings › Forskning › Peer reviewed
  37. Udgivet

    The checklist - when open laboratories go online. / Thestrup, Klaus.

    Checklisten - når åbne laboratorier går online. 2015.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  38. Konferencebidrag i proceedings › Formidling
  39. Udgivet

    Maker-mentalität im Kindergarten. / Thestrup, Klaus.

    Kinder der Zukunft: Integration von digitalen Medien in die Bildungsarbeit des Kindergartens. 2019. s. 20-24.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsFormidling

  40. Bidrag til rapport › Forskning › Ikke peer reviewed
  41. Udgivet

    Dannelse i en digital og global verden - Digitale redskaber skal understøtte barnets lærings- og dannelsesproces. / Thestrup, Klaus; Jessen, Carsten; Pilegaard Andersen, Maren; Sandvik, Kjetil; Knudsen, Jacob.

    Dannelse i en digital og global verden - digitale redskaber skal understøtte barnets lærings- og dannelsesproces. 2015.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til rapportForskning

  42. Konferenceabstrakt til konference › Forskning › Peer reviewed
  43. Udgivet

    Active Citizenship and Agency : Creating experimenting communities of practice. / Robinson, Sarah; Thestrup, Klaus; Shumar, Wesley.

    2018. Abstract fra Philosophy and Theory of Higher Education Conference, London, Storbritannien.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  44. Udgivet

    Active citizenship and agency : creating experimenting communities for the future university. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah; Shumar , Wesley .

    2018. Abstract fra Philosophy of Higher Education Conference (PHEC 2018) ‘Student Being and Becoming in the Future University’, at Middlesex University, UK, September 10-12, 2018, London, Storbritannien.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  45. Udgivet

    Childen as Global Fabricators : FabLab Thinking and Tinkering in Experimenting Networks around the World. / Nørgård, Rikke Toft; Thestrup, Klaus.

    2014. Abstract fra FabLearn Europe, Aarhus, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  46. Udgivet

    Connecting. / Thestrup, Klaus; Gislev, Tom; Elving, Pernille.

    2019. 1 Abstract fra EADTU, OOFHEC2019, Madrid, Spanien.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  47. Udgivet

    Creating the university for the future? Digital technologies, an open laboratory and creative learning spaces. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    2016. 1-2 Abstract fra Creative Universities Conference, Aalborg, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  48. Udgivet

    Designing for Global Play : Experimenting communities and open labs in a global perspective. / Thestrup, Klaus.

    2020. 1-5 Abstract fra BIN Norden 2021, Billund og København + Online, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  49. Udgivet

    Det fælles eksperiment : når forskere og pædagoger bedriver forskning sammen i åbne laboratorier. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    2017. Abstract fra DUN Conference 2017, Vejle, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  50. Udgivet

    Reclaming study practises to empower students to change the world. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    2019. 1-2 Abstract fra Philosophy and theory of higher education conference 2019, Leuven, Belgien.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  51. Udgivet

    Supporting creativity and collaboration: Considerations for the development of a technologically enhanced toolkit for kindergartens. / Dittert, N.; Robinson, Sarah; Thestrup, Klaus; Knudsen, Jacob.

    2019. Abstract fra Fablab learn Europe, Oulu, Finland.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  52. Paper › Forskning › Peer reviewed
  53. Udgivet

    Creating the university for the future? digital technologies, an open laboratory and learning spaces. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    2016. Paper præsenteret ved Creative University Conference: Knowledge cultures, Critical creative thinking and innovative learning processes, Aalborg, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  54. Udgivet

    Engaging in play, engaging in the world : when pedagogues participate in children's culture. / Thestrup, Klaus.

    2016. Paper præsenteret ved BIN Conference 2016: Fears and Pleasures in Nordic Childhoods, .

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  55. Udgivet

    Let's transform : open laboratories as organized cultural encounters. / Thestrup, Klaus.

    2016. Paper præsenteret ved Practises of transformation, Roskilde, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

  56. Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning › Ikke peer reviewed
  57. Udgivet

    3D-Printers in a pedagogical setting : Questions and suggestions. / Thestrup, Klaus.

    4 s. 2017, 3d-printers used in a pedagogical setting where all media and matetrials can be used.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

  58. Udgivet

    3D-printers in a pedagogical setting : questions and suggestions. / Thestrup, Klaus.

    4 s. 2017, Reflecting on how 3d-printers can be part of an experimenting pedagogy including other media and materials.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

  59. Udgivet

    The Permanent Laboratory. / Thestrup, Klaus.

    2018, Dert permanente laboratorium.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

  60. Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
  61. Udgivet

    Be the change you want. / Thestrup, Klaus.

    1 s. 2017, A discussion on the purpose of makerspaces.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  62. Udgivet

    Det tredje sprog som undervisningsform. / Thestrup, Klaus; Elving, Pernille; Gislev Kjærsgaard, Tom.

    2018, Om skype som undervisningsform.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  63. Udgivet

    Digital Arena Børnehave. / Thestrup, Klaus.

    2018, Blog.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  64. Udgivet

    Impressions from Fablab Berlin. / Thestrup, Klaus.

    1 s. 2017, Video med kort tekst omkring Fablab Berlin.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  65. Udgivet

    Impressions from Fablab Berlin. / Thestrup, Klaus.

    1 s. 2017, Indtryk for Fablab Berlin, med 2 videoer.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  66. Udgivet

    Indledende diskussioner i ASSIST. / Thestrup, Klaus; Gislev Kjærsgaard, Tom; Elving, Pernille.

    3 s. 2017, Refleksioner over Assisteret Fjernundervisning.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

Forrige 1 2 Næste