Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

English

Du er her: AU » Om AU » Organisation » Klaus Thestrup » Publikationer

Om AU

Klaus Thestrup

1 - 87 ud af 87Pr. side: 100
RSS feed af denne liste
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2021
  2. Udgivet

    The SEEDS pedagogy : Designing a new pedagogy for preschools using a technology-based toolkit. / Dittert, Nadine; Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    I: International Journal of Child-Computer Interaction, Bind 27, 100210, 03.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  3. 2020
  4. Udgivet

    Designing for Global Play : Experimenting communities and open labs in a global perspective. / Thestrup, Klaus.

    2020. 1-5 Abstract fra BIN Norden 2021, Billund og København + Online, Danmark.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  5. Accepteret/In press

    Creating experimenting communities for the future university. / Robinson, Sarah; Thestrup, Klaus; Shumar , Wesley .

    The becoming university: Perspectives from philosophy and social theory. Springer, 2020.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  6. Udgivet

    Digitalt og eksperimenterende pædagoger. / Thestrup, Klaus.

    Pædagogers kompetencer: mellem etik, dannelse, relationer og metodologi. red. / Daniela Cecchin; Vicki Sieling. København : Akademisk Forlag, 2020. s. 342 - 358.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  7. Udgivet

    Global makerspaces : Creating places for children’s play, experimenting and communicating globally. / Thestrup, Klaus.

    I: Global Studies of Childhood, Bind 10, Nr. 3, 2020, s. 215-217.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Leder › peer review

  8. Udgivet

    The flexible meeting place : Connecting schools through networked learning. / Gislev, Tom; Thestrup, Klaus; Elving, Pernille Risør.

    I: Global Studies of Childhood, Bind 10, Nr. 3, 2020, s. 275-288.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  9. 2019
  10. Udgivet

    What does an experimenting community in a kindergarten look like? / Thestrup, Klaus.

    6 s. 2019, Posts på Hjemmeside for Seeds-projekt.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling

  11. Udgivet

    Makeative makerspaces : when the pedagogy is makeative. / Thestrup, Klaus; Haugaard Pedersen, Louisa.

    Enhancing digital literacy and creativity: makerspaces in the early years. red. / Alicia Blum-Ross; Kristiina Kumpulainen; Jackie Marsh. Abingdon : Routledge, 2019. s. 24-37.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  12. Udgivet

    Connecting. / Thestrup, Klaus; Gislev, Tom; Elving, Pernille.

    2019. 1 Abstract fra EADTU, OOFHEC2019, Madrid, Spanien.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  13. Udgivet

    De næste makerspaces : principper for en fremtidig forandring. / Thestrup, Klaus; Sandvik, Kjetil.

    Den fænomenale leg fortsætter. red. / Herdis Toft; Helle Hovgaard Jørgensen. Odense : BUKS, Børne- og ungdomskultursammenslutningen, 2019. s. 130-141 7 (BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur; Nr. 63, Bind 36).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  14. Udgivet

    Reclaming study practises to empower students to change the world. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    2019. 1-2 Abstract fra Philosophy and theory of higher education conference 2019, Leuven, Belgien.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  15. Udgivet
    The Meaning Makers. Thestrup, Klaus (Producent). 2019.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Forskning

  16. Udgivet

    Maker-Mentalität im Kindergarten : das Potential is bereits da. / Thestrup, Klaus.

    Kinder der Zukunft: Integration von Digitalen Medien in die Bildungsarbeit des Kindergartens. Berlin : Klax, 2019. s. 20-23.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  17. Udgivet

    Digital citizens : how preschool teachers and children communicate in a digital and global world. / Thestrup, Klaus.

    Early learning in the digital age. red. / Colette Grey; Ioanna Palaiologou. London : SAGE Publications, 2019. s. 136-147.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  18. Udgivet

    The makerspace is a mindset. / Thestrup, Klaus; Velicu, Anca.

    1 s. 2019, Blogpost om makerspace.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  19. Udgivet

    Maker-mentalität im Kindergarten. / Thestrup, Klaus.

    Kinder der Zukunft: Integration von digitalen Medien in die Bildungsarbeit des Kindergartens. 2019. s. 20-24.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Formidling

  20. Udgivet

    Supporting creativity and collaboration: Considerations for the development of a technologically enhanced toolkit for kindergartens. / Dittert, N.; Robinson, Sarah; Thestrup, Klaus; Knudsen, Jacob.

    2019. Abstract fra Fablab learn Europe, Oulu, Finland.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  21. 2018
  22. Udgivet
    First take : video om video. Thestrup, Klaus (Producent). 2018.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Undervisning

  23. Udgivet

    Active citizenship and agency : creating experimenting communities for the future university. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah; Shumar , Wesley .

    2018. Abstract fra Philosophy of Higher Education Conference (PHEC 2018) ‘Student Being and Becoming in the Future University’, at Middlesex University, UK, September 10-12, 2018, London, Storbritannien.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  24. Udgivet

    We do the same, but it is different : the open laboratory & play culture. / Thestrup, Klaus.

    I: BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur, Nr. årg. 35, vol. 62, 3, 19.08.2018, s. 47-60.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  25. Udgivet
    Hands-on. Thestrup, Klaus (Producent). 2018.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  26. Udgivet

    Det tredje sprog som undervisningsform. / Thestrup, Klaus; Elving, Pernille; Gislev Kjærsgaard, Tom.

    2018, Om skype som undervisningsform.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  27. Udgivet
    The Green screen experiments. Thestrup, Klaus (Producent); Mathiesen, Elisabeth (Udvikler). 2018.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Forskning

  28. Udgivet
    Ny og ukendt teknologi i det pædagogiske rum. Thestrup, Klaus (Producent); Elving, Pernille (Producent); Gislev Kjærsgaard, Tom (Producent). 2018.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  29. Udgivet
    Mærkelighedsleg. Thestrup, Klaus (Producent); Mathisen, Elisabeth (Udvikler). 2018.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Forskning

  30. Udgivet

    Let´s Entangle – On digital materialities in kindergartens. / Thestrup, Klaus.

    2018Blog.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  31. Udgivet

    Digital Arena Børnehave. / Thestrup, Klaus.

    2018, Blog.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  32. Udgivet
    What is next practise lab? Thestrup, Klaus (Producent). 2018.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Forskning

  33. Udgivet

    The Permanent Laboratory. / Thestrup, Klaus.

    2018, Dert permanente laboratorium.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning

  34. Udgivet

    Laboratorieforsøg online. / Thestrup, Klaus; Elving, Pernille; Gislev Kjærsgaard, Tom.

    2018, laboratorier online.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  35. Udgivet
    The changing sensory room. Knudsen, Jacob (Producent); Sandvik, Kjetil (Andet); Thestrup, Klaus (Andet). 2018.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  36. Udgivet

    Active Citizenship and Agency : Creating experimenting communities of practice. / Robinson, Sarah; Thestrup, Klaus; Shumar, Wesley.

    2018. Abstract fra Philosophy and Theory of Higher Education Conference, London, Storbritannien.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  37. Udgivet

    Mellem assistent og lærer : forsøg med assisteret fjernundervisning i folkeskolen. / Thestrup, Klaus; Elving, Pernille; Gislev Kjærsgaard, Tom.

    1 udg. Aarhus : Aarhus universitet, CUDIM, 2018. 80 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  38. Udgivet

    Pædagoger og børn som verdensborgere. / Thestrup, Klaus.

    Barns mediehverdag. red. / Bjørg Marit Nyjordet. Oslo : Cappelen Damm Akademisk, 2018. s. 112-131.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  39. Udgivet

    Skolen som makerspace : leg og læring i kreative rum. / Sandvik, Kjetil; Thestrup, Klaus.

    Leg i skolen : en antologi. red. / Hasse Herold Møller; Ida Halling Andersen; Katrine Bjerring Kristensen; Connie Stendal Rasmussen. Fjerritslev : Forlaget UP - Unge Pædagoger, 2018. s. 212- 234 (Unge Pædagogers serie; Nr. 125, Bind B).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  40. Udgivet

    To transform, to communicate, to play : the experimenting community in action. / Thestrup, Klaus.

    Early Childhood Education : Values and Practises in Denmark. red. / Erik Hygum; Peter Møller Pedersen. 2. printrun, 2018, Hans Reitzel. udg. Letland : ViaSystime, 2018. s. 107-117.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  41. 2017
  42. Udgivet

    STÆMPEL : et kunstprojekt for og af unge. / Thestrup, Klaus; Bak Andersen, Kirsten (Medlem af forfattersamarbejde).

    2 s. 2017.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  43. Udgivet
    Sleepless in a split second. Thestrup, Klaus (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  44. Udgivet
    The Participator - The role of the educator in the future. Thestrup, Klaus (Producent); Robinson, Sarah (Fotograf). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Forskning

  45. Udgivet
    Skype as a third language. Thestrup, Klaus (Udvikler); Elving, Pernille (Producent); Cramer, Tobias (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  46. Udgivet

    Indledende diskussioner i ASSIST. / Thestrup, Klaus; Gislev Kjærsgaard, Tom; Elving, Pernille.

    3 s. 2017, Refleksioner over Assisteret Fjernundervisning.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  47. Udgivet

    Mødet mellem lærere og assistenter. / Thestrup, Klaus; Elving, Pernille; Gislev Kjærsgaard, Tom.

    1 s. 2017.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  48. Udgivet

    Kindergartens as global makerspaces? an open answer to some questions for a future curriculum. / Thestrup, Klaus.

    4 s. 2017.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  49. Udgivet
    I am not Steven Spielberg : on how to communicate. Thestrup, Klaus (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  50. Udgivet
    Screen Experiments : on how to use the screen. Thestrup, Klaus (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  51. Udgivet

    3D-printers in a pedagogical setting : questions and suggestions. / Thestrup, Klaus.

    4 s. 2017, Reflecting on how 3d-printers can be part of an experimenting pedagogy including other media and materials.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning

  52. Udgivet
    A pedagogy for entrepreneurship. Thestrup, Klaus (Producent); Robinson, Sarah (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  53. Udgivet

    3D-Printers in a pedagogical setting : Questions and suggestions. / Thestrup, Klaus.

    4 s. 2017, 3d-printers used in a pedagogical setting where all media and matetrials can be used.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning

  54. Udgivet
    Stæmpel : et kunstprojekt. Thestrup, Klaus (Producent); Bak Andersen, Kirsten (Udøver). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  55. Udgivet
    Cuts & Prints. Thestrup, Klaus (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  56. Udgivet

    Impressions from Fablab Berlin. / Thestrup, Klaus.

    1 s. 2017, Indtryk for Fablab Berlin, med 2 videoer.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  57. Udgivet

    Impressions from Fablab Berlin. / Thestrup, Klaus.

    1 s. 2017, Video med kort tekst omkring Fablab Berlin.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  58. Udgivet
    What can a FabLab Community become? Thestrup, Klaus (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  59. Udgivet
    Ethics in action. Thestrup, Klaus (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  60. Udgivet

    Det fælles eksperiment : når forskere og pædagoger bedriver forskning sammen i åbne laboratorier. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    2017. Abstract fra DUN Conference 2017, Vejle, Danmark.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  61. Udgivet

    Be the change you want. / Thestrup, Klaus.

    1 s. 2017, A discussion on the purpose of makerspaces.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  62. Udgivet

    What is an open laboratory? inspiration for emerging makerspaces. / Thestrup, Klaus.

    3 s. 2017, Om åbne laboratorier, med videoer, referencer og tekst.

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  63. Udgivet
    Valor/Value : workshops on entrepreneurship in Portugal. Thestrup, Klaus (Producent); Robinson, Sarah (Udøver); Papadopoulos, Pantelis M. (Andet). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Undervisning

  64. Udgivet
    Be the change you want. Thestrup, Klaus (Producent). 2017.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  65. 2016
  66. Udgivet
    Den store opdagelsesrejse for de helt små. Petersen, Anne Charlotte (Producent); Knudsen, Jacob (Producent); Thestrup, Klaus (Andet); Sandvik, Kjetil (Andet); Johansen, Stine Liv (Andet); Skjærris, Malene (Udvikler); Sørensen, Louise (Udvikler). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  67. Udgivet
    Disruption? Thestrup, Klaus (Producent). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  68. Udgivet
    Next Practise Labs. Thestrup, Klaus (Producent). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  69. Udgivet

    Engaging in play, engaging in the world : when pedagogues participate in children's culture. / Thestrup, Klaus.

    2016. Paper præsenteret ved BIN Conference 2016: Fears and Pleasures in Nordic Childhoods, .

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

  70. Udgivet
    Robotstafetten. Klysner, Hans (Producent); Thestrup, Klaus (Andet); Caprani, Ole (Udvikler). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  71. Udgivet

    Let's transform : open laboratories as organized cultural encounters. / Thestrup, Klaus.

    2016. Paper præsenteret ved Practises of transformation, Roskilde, Danmark.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

  72. Udgivet
    Medieøkologi. Thestrup, Klaus (Producent); Gislev Kjærsgaard, Tom (Producent). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Undervisning

  73. Udgivet
    Det permanente laboratorium. Thestrup, Klaus (Producent). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  74. Udgivet
    Den demokratiske samtale. Thestrup, Klaus (Producent). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Undervisning

  75. Udgivet
    Praksisfællesskab. Thestrup, Klaus (Producent). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Formidling

  76. Udgivet
    Inside the Rainbow. Thestrup, Klaus (Producent); Robinson, Sarah (Producent). 2016.

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Undervisning

  77. Udgivet

    Creating the university for the future? digital technologies, an open laboratory and learning spaces. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    2016. Paper præsenteret ved Creative University Conference: Knowledge cultures, Critical creative thinking and innovative learning processes, Aalborg, Danmark.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

  78. Udgivet

    Creating the university for the future? Digital technologies, an open laboratory and creative learning spaces. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    2016. 1-2 Abstract fra Creative Universities Conference, Aalborg, Danmark.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  79. Udgivet

    Towards an entrepreneurial mindset : Empowering learners in an open laboratory. / Thestrup, Klaus; Robinson, Sarah.

    Innovation and Entrepreneurship in Education. Emerald Group Publishing, 2016. s. 147-166 (Advances in Digital Education and Lifelong Learning, Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  80. 2015
  81. Udgivet

    Dimensions of Openness : Beyond the Course as an Open Format in Online Education. / Dalsgaard, Christian; Thestrup, Klaus.

    I: International Review of Research in Open and Distributed Learning, Bind 16, Nr. 6, 12.2015, s. 78-97.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  82. Udgivet

    Dannelse i en digital og global verden - Digitale redskaber skal understøtte barnets lærings- og dannelsesproces. / Thestrup, Klaus; Jessen, Carsten; Pilegaard Andersen, Maren; Sandvik, Kjetil; Knudsen, Jacob.

    Dannelse i en digital og global verden - digitale redskaber skal understøtte barnets lærings- og dannelsesproces. 2015.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til rapport › Forskning

  83. Udgivet

    A framework for the future : When Kindergartens Go Online. / Thestrup, Klaus.

    Reflections on media education futures: Contributions to the conference media education futures in Tampere, Finland 2014. red. / Sirrku Kotilainen; Reijo Kupiainen. Göteborg : The International Clearinghouse on Children, Youth and Media at NORDICOM, 2015. s. 247-256 20.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  84. Udgivet

    Digital dannelse i understøttende undervisning : Om digitale medier og pædagogiske processer. / Thestrup, Klaus; Sørensen, Mogens (Redaktør).

    Skole- og fritidspædagogik. København : Akademisk Forlag, 2015. (Fagbog til specialiseringen).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  85. Udgivet

    Digital World Citizens : Hvordan kan børnehaver kommunikere med verden? / Thestrup, Klaus.

    Digital Pædagogik. red. / Erika Brandt; Anne Petersen. Danmark : Systime Academic, 2015. s. 51-64.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  86. Udgivet

    Tablets i daginstitutioner : Hvad gør vi med dem, nu vi har dem? / Thestrup, Klaus.

    Barndomspædagogik i dagtilbud: Fagbog til specialiseringen. red. / Daniela Cecchin. København : Akademisk Forlag, 2015. s. 223-250 9.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  87. Udgivet

    The checklist - when open laboratories go online. / Thestrup, Klaus.

    Checklisten - når åbne laboratorier går online. 2015.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

  88. 2014
  89. Udgivet

    Medieleg : Når børn og pædagoger er iscenesættere. / Thestrup, Klaus.

    I: Drama & Teater, Bind 1, Nr. 2, 6, 12.2014, s. 12-16.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning

  90. Udgivet

    Childen as Global Fabricators : FabLab Thinking and Tinkering in Experimenting Networks around the World. / Nørgård, Rikke Toft; Thestrup, Klaus.

    2014. Abstract fra FabLearn Europe, Aarhus, Danmark.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  91. Udgivet

    To transform, to communicate, to play : the experimenting community in action. / Thestrup, Klaus.

    Early childhood Education: Values and Practises in Denmark. red. / Erik Hygum; Peter Møller Pedersen. Bind 1 1. udg. Denmark : Via Systime, 2014. s. 107-118 8.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  92. 2013
  93. Udgivet

    Det eksperimenterende fællesskab : Medieleg i en pædagogisk kontekst. / Thestrup, Klaus.

    Aarhus : Systime, 2013. 349 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling

  94. Udgivet

    When drama meets media & media meets drama : Proposals for the future. / Thestrup, Klaus.

    1 udg. Reykjavik : Fliss, 2013. 22 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

  95. 2010
  96. Udgivet

    Det eksperimenterende fællesskab : børn og voksnes leg med medier og teknolog. / Thestrup, Klaus; Caprani, Ole.

    I: Læring og Medier, Bind Årgang 3, Nr. 5, 11, 06.2010, s. 1-39.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  97. Udgivet

    Det Eksperimenterende Fællesskab : Børn og voksnes leg med medier og teknologi. / Caprani, Ole; Thestrup, Klaus.

    I: Læring og Medier, Nr. 5, 2010.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review