DPU

Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Katja Neubert

Behøver anatomibøger være uforståelige og svære at læse? Lingvistisk bearbejdning af fagtekster og dens effekt på læring

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

Mange studerende oplever det som et mindre onde at kæmpe sig igennem til tider tørre, kedelige og uvedkommende fagtekster. Indlæringen bliver overfladisk, og læseglæden daler hurtigt. Ny forskning kommer med et bud på, hvordan faglitteratur kan gøres levende med relativt simple midler og styrke indlæring og engagement på studiet.
OriginalsprogDansk
Udgivelsesår10 apr. 2014
StatusUdgivet - 10 apr. 2014

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 83748771