-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Katja Gorbahn
Lektor
Institut for Kommunikation og Kultur - Tysk
Jens Chr. Skous Vej 4
bygning 1481, 542
8000 Aarhus C
Danmark
Fastnet: +4587162706
- Accepteret/In press
Historical literacy and German studies: How to make sense of history in a foreign language?
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
- Accepteret/In press
Exploring Interconnectedness. Constructions of European and National Identities in Educational Media
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review
- Accepteret/In press
Methodological Approaches to the Digital Analysis of Educational Media: Exploring Concepts of Europe and the Nation1
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Digitale teknologier i gymnasiets fremmedsprogsundervisning
Projekter: Projekt › Rådgivende projekt
KursKultur 2.0 (https://www.kurskultur.dk/kurskultur/): Medlem af styregruppen
Projekter: Projekt › Andet
Tyskelevers og tyskstuderendes kognition: oplevede problemfelter
Projekter: Projekt › Rådgivende projekt
Moderation af arrangement
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Exploring interconnectedness. Constructions of European and national identities in educational media
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
Narratives of Progress or Threat? Europeanization and Globalization in Danish History Textbooks
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 32585731