Katja Brøgger
How reforms morph as they move: performative approaches to education reforms and their un/ intended effects
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Leder › peer review
| Originalsprog | Engelsk |
|---|
| Tidsskrift | International Journal of Qualitative Studies in Education |
|---|
| Vol/bind | 31 |
|---|
| Nummer | 5 |
|---|
| Sider (fra-til) | 345-352 |
|---|
| Antal sider | 8 |
|---|
| ISSN | 0951-8398 |
|---|
| DOI | |
|---|
| Status | Udgivet - 12 apr. 2018 |
|---|
- Skolereform, Uddannelsespolitik
Se relationer på Aarhus Universitet
Citationsformater
ID: 126107902
