DPU

• Accepteret/In press

  Det ikke-parate barn: når risiko-, optimerings-, og diagnosetænkning mødes

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Accepteret/In press

  Indledning

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Udgivet

  Reflexive professional subjects: knowledge and emotions in the collaborations between teachers and educational - psychological consultants in a Danish school context

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Vis alle (40) »

• Hvad sker der i og omkring relationen mellem familie og daginstitution?

  Projekter: Projekt › Forskning

• Kvartersprojektet - en undersøgelse af børneliv i et københavnsk boligkvarter

  Projekter: Projekt › Forskning

• PPRs konsultative rolle

  Projekter: Projekt › Forskning

Vis alle (5) »

• RECE 2018

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

• Lektier og Lydighed

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• 9th Congress of European Society of Family relations

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

Vis alle (28) »

• Tvunget ind på grøn stue

  Presse/medie

• Fri os fra den sorte skole

  Presse/medie

• Lektien lært: Bare lad være!

  Presse/medie

Vis alle (4) »