DPU

• Udgivet

  En ny vej at gå for udsatte unge i USA: en model for Danmark?

  Petersen, K. B. & Andersen, F. Ø., 6 jun. 2018, I : Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis . 15, s. 45-58 13 s., 5.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Udgivet

  Education: Teaching and Learning for the Future

  Petersen, K. B. (red.) & Saunders, P. J. (red.), 16 jun. 2018, 1 udg. USA: International Society for Teacher Education. 97 s. (Journal of the International Society for Teacher Education).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

• Udgivet

  A new education pathway for marginalized youth in the US: a model for Denmark and Scandinavia? Reflections based on the approach of the P-tech schools

  Petersen, K. B. & Andersen, F. Ø., 16 jun. 2018, I : Journal of the International Society for Teacher Education. 22, 1, s. 43-55 12 s., 4.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Udgivet

  Supporting teachers’ instructional expertise: a global perspective

  Petersen, K. B. (red.), 22 dec. 2017, Bloomington. 60 s. (Journal of the International Society for Teacher Education; Nr. 2, Bind 21).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

• Udgivet

  A global perspective on supporting teachers’ instructional practice: an introduction to JISTE 21.2

  Petersen, K. B., 22 dec. 2017, I : Journal of the International Society for Teacher Education. 21, 2, s. 6 1 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Udgivet

  The pedagogical approach of the Anholt projects: an innovative European perspective on learning-to-learn mobility projects? Reflections and discussions

  Petersen, K. B., 31 dec. 2017, Learning mobility, social inclusion and non-formal education: acces, processes and outcomes. Devlin, M., Kristensen, S., Ewa, K. & Nico, M. (red.). Strassbourg: Council of Europe Publishing, s. 73-88 15 s. (Youth Knowledge; Nr. 22).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Udgivet

  Preparation of student teachers for multicultural classrooms: reflections on the Danish teacher education curriculum

  Petersen, K. B., 1 aug. 2017, I : Journal of the International Society for Teacher Education. 21, 1, s. 45-54 9 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Udgivet

  Emancipating and transforming teacher education for a better education system

  Petersen, K. B. (red.), Taylor, L. & Woloshyn, V., 1 aug. 2017, 1 udg. Bloomington, USA: International Society for Teacher Education. 102 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

• Udgivet

  Book of abstracts: International Society of Teacher Education, 37th Annual Seminar, April 24-April 28, Danish School of Education. Book & E-print version

  Petersen, K. B. (red.) & Helm-Petersen, L. L. S. (red.), 24 apr. 2017, København: DPU, Aarhus Universitet. 93 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Udgivet

  Om "Perspektiver på inklusion"

  Petersen, K. B., 14 dec. 2015, Perspektiver på inklusion. Petersen, K. B. (red.). København: DPU, Aarhus Universitet, s. 5-14 9 s. (Cursiv; Nr. 17).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Vis alle (121) »

• Learning and Bildung in time of Globalisation - Nordisk Sommer Universitet Studiekreds

  Petersen, K. B. & Paulsen, M.

  01/01/2018 → 01/03/2020

  Projekter: Forskning

• Pædagogik på Kanten - 2

  Petersen, K. B., Andersen, F. Ø. & Kristensen, R. M.

  Aarhus Universitet

  01/01/2017 → 31/12/2019

  Projekter: Forskning

• Videobaseret Peer Practice blandt landets sprogcentre

  Petersen, K. B.

  01/01/2018 → 31/12/2018

  Projekter: Forskning

• Teacher Education - Case study - Preparation for Diversity in Europe

  Petersen, K. B.

  01/08/2016 → 31/01/2017

  Projekter: Forskning

• Pædagogik på Kanten - Pilotprojekt

  Petersen, K. B. & Andersen, F. Ø.

  01/01/2016 → 31/12/2016

  Projekter: Forskning

• Diversity in the classroom: Teacher Education - Preparation for Diversity in the Multicultural classroom

  Petersen, K. B.

  01/01/2016 → 31/12/2016

  Projekter: Forskning

Vis alle (23) »

• International Society for Teacher Education. Journal (Tidsskrift)

  Karen Bjerg Petersen (Redaktør)

  1 jan. 2018 → 31 dec. 2018

  Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af tidsskrift › Forskning

• Editorial board of JISTE - Journal of International Society for Teacher Education (Ekstern organisation)

  Karen Bjerg Petersen (Formand)

  1 jan. 2018 → 31 dec. 2018

  Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn

• Academic Commitee ISfTE 2018 (Ekstern organisation)

  Karen Bjerg Petersen (Medlem)

  1 jan. 2018 → 30 maj 2018

  Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn

• Hong Kong Baptist University

  Karen Bjerg Petersen (Gæsteforsker)

  26 feb. 2018 → 3 mar. 2018

  Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Besøg ved en ekstern, akademisk institution

• ISFTE2018, Japan

  Karen Bjerg Petersen (Deltager)

  13 maj 2018 → 20 maj 2018

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

• Academic Board. institution of excellence in Education. Tarabya British Schools, Cambridge International Program. Turkey (Ekstern organisation)

  Karen Bjerg Petersen (Medlem)

  1 jan. 2018 → 31 dec. 2018

  Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn

• Teacher Education in Post Nation State Era

  Karen Bjerg Petersen (Taler)

  12 maj 2018 → 20 maj 2018

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

• Editorial Board - Pakistan Journal of Education (Ekstern organisation)

  Karen Bjerg Petersen (Medlem)

  1 jan. 2018 → 31 dec. 2018

  Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn

• Editorial Board - Bhutan Journal of Research and Development, Royal University of Bhutan. (Ekstern organisation)

  Karen Bjerg Petersen (Medlem)

  1 jan. 2018 → 31 dec. 2018

  Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn

• Mini-konference: Nye Perspektiver på Inklusion

  Karen Bjerg Petersen (Arrangør)

  17 nov. 2017

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

• ISFTE 2017: 37th Annual International Seminar for Teacher Education in Aarhus, Denmark

  Karen Bjerg Petersen (Arrangør)

  24 apr. 2017 → 28 apr. 2017

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

Vis alle (243) »

• Malaysia World News - TV

  Presse/medie

• The Anholt Project

  Presse/medie

• The Anholt project - Documentary

  Presse/medie

Vis alle (26) »