Om instituttet
Jesper Tække
cand.mag., Ph.D., Lektor
Institut for Kommunikation og Kultur - Medievidenskab
Helsingforsgade 14
bygning 5335, 242
8200 Aarhus N
Danmark
Fastnet: +4587162021
Forskningsområder
- Kunst, kultur og medier > Kommunikation > Kommunikationsteori sociale medier medier og undervisning organisationskommunikation selvorganisering medium theory systemteori mediesociografi Facebook
Acting with and against Big Data in School and Society: The Big Democratic Questions of Big Data
Tække, J. & Paulsen, M., 2020, I: The Journal of Communication and Media Studies. 5, 3, 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Digitalt understøttet faglighed og almendannelse: rapport angående DUFA-projektet
Tække, J. & Paulsen, M., 13 mar. 2019, København: Undervisningsministeriet. 89 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport
Acquisition of new communication media and social (dis)connectivity
Tække, J., jul. 2019, I: Current Sociology. 67, 4, s. 579-593Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Distraction and digital media: Multiplexing, not multitasking in the classroom
Tække, J. & Paulsen, M., 2019, I: Læring og medier (LOM). 21, 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Digital dannelse: Udfordringer, erfaringer og perspektiver fra Randers HF og VUC
Tække, J. (red.) & Paulsen, M. E. (red.), 20 jun. 2015, København: Unge Pædagogers Forlag. 194 s. (Undervisning og medialisering; Nr. 2).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › peer review
- Udgivet
Digitalt understøttet faglighed og almendannelse: Bog 2: analyser og indblik
Paulsen, M. & Tække, J., 2019, København: Unge Pædagogers Forlag. 250 s. (Undervisning og medialisering).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › peer review
- Udgivet
Digitalt understøttet faglighed og almendannelse: bog 1: et overblik
Paulsen, M. & Tække, J., 15 jun. 2018, Unge Pædagogers Forlag. 144 s. (Undervisning og medialisering).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › peer review
- Udgivet
Undervisningsfællesskaber og læringsnetværk i den digitale tidsalder
Tække, J. & Paulsen, M. E., jun. 2016, København: Unge Pædagoger. 228 s. (Undervisning og medialisering; Nr. 3).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › peer review
- Udgivet
Sociale medier
Jensen, J. L. & Tække, J., 2018, Samfundslitteratur. 186 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog
- Udgivet
Crisis Communication and Social: MediaA Systems- and Medium-Theoretical Perspective
Tække, J., 2017, I: Systems Research and Behavioral Science. 34, 2, s. 182-194 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Digitalisation of education: the theory of the three waves
Tække, J. & Paulsen, M., 2017, Centre for Internet Research. 29 s. (Skrifter fra Center for Internetforskning; Nr. 17).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › peer review
- Udgivet
Sociale medier i gymnasiet: Mellem forbud og ligegyldighed
Tække, J. & Paulsen, M., 2013, 1 udg. København: Forlaget Unge Pædagoger. 396 s. (Undervisning og medialisering; Nr. 1, Bind 1).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › peer review
- Udgivet
Samfundets vilkår: Habermas og Luhmann
Tække, J., 2009, 1 udg. København: Unge Pædagoger. 140 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog
Mediesociografi
Tække, J., 2006, 1 udg. København: IT-Universitetet i København. 348 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling
SME: Socio Media Education
Tække, J. & Paulsen, M. E.
01/08/2011 → 30/06/2014
Projekter: Projekt › Forskning
DUFA-projektet : Digital Understøttelse af Faglighed og Almendannelse
Tække, J. & Paulsen, M.
01/01/2017 → 31/12/2018
Projekter: Projekt › Forskning
Forskernetværk for pædagogisk itTema: Dannelse og teknologiforståelse
Jesper Tække (Taler)
24 mar. 2021Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
Education during the COVID-19 lockdown spring 2020 in Denmark – a critical but constructive perspective.
Jesper Tække (Foredragsholder)
8 jan. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
The post-humanism of Niklas Luhmann’s systems theory
Jesper Tække (Foredragsholder)
7 okt. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Almendannelse og didaktik i den virtuelle undervisning
Jesper Tække (Foredragsholder)
26 jun. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Virtuel undervisning – rammer for didaktiske eksperimenter og evaluering
Jesper Tække (Foredragsholder)
9 mar. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Systems theoretical observations of the moral media panic debate
Jesper Tække (Foredragsholder)
2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Oplæg: Bibliotekerne og almendannelse i det digitale mediemiljø
Jesper Tække (Foredragsholder)
10 okt. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Politics of Communication
Jesper Tække (Deltager)
30 maj 2019Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
5. symposium om sprogbrug og interaktion i nye medier
Jesper Tække (Deltager)
24 apr. 2019Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
Walter Buckley Memorial Award on Excellence in presenting Sociocybernetics 2016
Tække, Jesper (Modtager) & Paulsen, M. E. (Modtager), 2016
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser
Klubhuset er blevet online: Clubhouse er den nye spiller blandt de sociale medier
25/03/2021
1 Mediebidrag
Presse/medie
Blokeret bruger efter vaccinekritik på Facebook: Hvis vi tager fejl, må I latterliggøre os, ikke udelukke os
13/02/2021
1 Mediebidrag
Presse/medie
Surprising Scientific Conclusions of Online Education
22/06/2020
1 element af Mediedækning
Presse/medie
ID: 1570936