-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
- Om AU
Om AU
Jens Erik Kristensen
Lektor
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Uddannelsesvidenskab, Emdrup
Tuborgvej 164
bygning B, 103g
2400 København NV
Danmark
Fastnet: +4526320899
Mobil: +4526320899
Forskningsområder
- Samfund og politik > Demokrati og borgere > Borgerdeltagelse
- Pædagogik, læring og filosofi > Filosofiske skoler og tænkere > Den tyske idealisme
- Pædagogik, læring og filosofi > Pædagogik og dannelse > De pædagogiske idéers og institutioners historie
- Pædagogik, læring og filosofi > Pædagogik og dannelse > Dannelse og medborgerskab
- Pædagogik, læring og filosofi > Historiefilosofi > Civilisationskritik (fra Rousseau og frem)
- Udgivet
Softpower-"fænomenologiens" indtog
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Interview om motivation i gymnasieundervisningen: Elevernes indre ild er afgørende - men den brænder ikke for fagene
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Styret af smitte: Coronakrisen har gjort os håndsky
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Kommentar/debat › Formidling
Motivation Pædagogik og Ledelse - forskningsprogram
Projekter: Projekt › Forskning
Policy futures: Researching on education policy, governance and administration at a time of political crisis in Europe
Projekter: Projekt › Forskning
Pædagogprofessionens historie
Projekter: Projekt › Forskning
VIA UC (Ekstern organisation)
Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Store samfundstænkere: Michel Foucault
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
"The first Annual Educational Conversation" moderated by NERA (Nordic Educational Research Association) I
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Apropos: Om lighed
Presse/medie
Deadline
Presse/medie
Byder fremtiden på mindre magt til pædagogerne?
Presse/medie
ID: 32129120