Projekter pr. år
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Jørn Bjerre er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
PDITE: A Bhutanese-Danish mobility project: Professional development in teacher education
Petersen, K. B. (Projektleder), Bjerre, J. (PI) & Dahl, K. K. B. (PI)
01/08/2020 → 01/09/2025
Projekter: Projekt › Rådgivende projekt
-
PDITE: A Bhutanese-Danish mobility project: Professional development in teacher education
Petersen, K. B. (PI), Bjerre, J. (PI) & Dahl, K. K. B. (PI)
01/08/2020 → 01/09/2025
Projekter: Projekt › Rådgivende projekt
-
Læreruddannelse i Danmark
Dahl, K. K. B. (Deltager), Bjerre, J. (Deltager), Andersen, F. Ø. (Deltager) & Sedey, K. (PI)
01/07/2017 → …
Projekter: Projekt › Forskning
-
-
-
Normaliseringen af et Lego-centrisk syn på leg i skolen viser fondenes store indflydelse på uddannelse
Bjerre, J., 27 maj 2024, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik
-
Regeringen bør tage sin reformiver og vende den mod sig selv
Bjerre, J., 30 jun. 2024, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik
-
Regeringens anti-intellektuelle kandidatreform skal hæmme en magtfaktor i samfundet
Bjerre, J., 2 okt. 2024, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik
-
Regeringens praksisnære uddannelsesreformer ender som et blandingsprodukt, der hverken er fugl eller fisk
Bjerre, J., 21 okt. 2024, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kommentar/debat
Åben adgang -
Skolen som social institution
Bjerre, J., 2024, Klim. 17 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling
Aktiviteter
-
Reimagining Education on the Foundations of Sociological Enlightenment: The Case of Diversity, Inclusion, and Equity
Bjerre, J. (Foredragsholder)
14 okt. 2024 → 15 okt. 2024Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
Fil -
Kinley Seden
Bjerre, J. (Vært) & Petersen, K. B. (Vært)
30 sep. 2023 → 8 okt. 2023Aktivitet: Vært for en besøgende - typer › Vært for en akademisk besøgende
-
“Effektfuldhed” eller et generativt syn på kausalitet? Om kausalitetsbegrebets diminutivering
Bjerre, J. (Foredragsholder), Christensen, J. (Foredragsholder) & Qvortrup, L. (Foredragsholder)
4 nov. 2022Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
Fil -
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (Organisation)
Dahl, K. K. B. (Formand), Andersen, F. Ø. (Medlem), Michel-Schertges, D. (Medlem), Petersen, K. B. (Medlem), Laursen, P. F. (Medlem), Bjerre, J. (Medlem) & Andresen, B. B. (Medlem)
1 feb. 2022 → …Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Medlem af forskningsnetværk
-
Den flerstrengede læreruddannelse
Bjerre, J. (Foredragsholder)
23 sep. 2021Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag
Presse/medier
-
-
-
Tilknytningens sociale spil: inklusion som mikrosociologisk fænomen
26/02/2019
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
-
Kritik fra undervisningsforsker: Folkeskolen skal ikke dikteres af pengemænd
12/08/2018
1 element af Mediedækning
Presse/medie