Jan Tønnesvang

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere
Institutter og fakulteter
Bibliotek
Presse

Institutleder, Professor

Psykologisk Institut
Bartholins Allé 11
bygning 1350, 523
8000 Aarhus C
Danmark
jan@psy.au.dk
Fastnet: +4587165796
Mobil: +4560202633

ORCID: 0000-0001-5931-2939

Se relationer på Aarhus Universitet

INTEGRATIV PSYKOLOGI.

Den integrative psykologi skaber helhed i forståelsen af mennesket som psykologisk, biologisk, kulturelt og samfundsmæssigt væsen. Vi arbejder med afsæt i den integrative perspektivisme (kvadrantmodellen) som grundlag for at integrere viden om menneskelige livsprocesser i spændingsfelter mellem individer, grupper og sociale og kulturelle systemer. Inden for rammerne af den integrative psykologi har vi udviklet vitaliseringspsykologien, som beskæftiger sig med de menneskelige grundbehov (for autonomi, tilhør, mestring og mening), og hvorledes disse "iltes" og udvikles i vitaliserende miljøer og systemer, der støtter individer og gruppers dannelse af en kvalificeret selvbestemmende tilværelseskompetence (Tønnesvang, 2002). Vi arbejder med dette i vores forskellige KvaS-Vital projekter.

Den integrative psykologi er interdisciplinær og metodepluralistisk i sin tilgang. Den omfatter teoretisk og empirisk grundforskning og retter sig anvendelsesorienteret med intervention mod en bred vifte af livsdomæner, fx indenfor organisation og ledelse, pædagogik, undervisning og dannelse i forhold til vitalisering af børn og unges livsbaneskabelse samt integral livspraksis og bæredygtighedspsykologi.

Under Udvalgte Publikationer nedenfor finder du introduktioner til Kvadrantmodellen, Vitaliseringsmodellen og KvaS-modellen (for Kvalificeret Selvbestemmelse). Hvis du klikker på vedhæftnings-symbolet til højre for de tre Publikationer, dukker de op på skærmen.

Endvidere kan du finde en beskrivelse af Forskningsenheden for Integrativ Psykologi under Udvalgte Projekter.

Forskningsområder

Almen psykologi Anvendt almenpsykologi Grundlagsproblemer i psykologien Integrativ psykologi Teoreibaseret praksisudvikling
Antropologisk psykologi (det særligt menneskelige) Motivation og Internaliseret selvregulering Psykologisk ilt Selv, Identitet, Livsstræben Tilværelseskompetence Vitaliseringspsykologi
Personlighedspsykologi Ledelse og organisation Personlighedens niveauer Religiøsitetens psykologi
Pædagogisk psykologi Dannelsespsykologi Integration Vitaliseringsmiljøer for læring og udvikling Vitaliseringspædagogik

Udvalgte publikationer

Udgivet
Mening og motivation i organisation og ledelse
Tønnesvang, J., Andersen, L. B., Petersen, C. L. & Schou, S., 2023, København: Djøf Forlag. 232 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
Udgivet
Mening, eksistens og psykologiske behov
Tønnesvang, J. & Schou, S., 2022, I: Psyke & Logos. 43, 1, s. 149-175
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Udgivet
Medarbejdervitaliserende samtaler: Guide til fremme af engagement og kvalificeret selvbestemmelse i arbejdslivet samt udvikling af vitaliserende arbejdsmiljøer
Tønnesvang, J., Schou, S. & Hansen, M. M., 2020, Aarhus: Klim. 136 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning › peer review
Udgivet
Livsvitaliserende samtaler med unge: Guide til fremme af unges livsengagement og kvalificerede selvbestemmelse
Tønnesvang, J. & Schou, S., 2018, Aarhus: Klim. 64 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning › peer review
Udgivet
Hvad er uddannelse til for? Kvalificeret selvbestemmelse som grundlag og retning for pædagogik og undervisning
Tønnesvang, J., 2015, I: Psyke & Logos. 36, 2, s. 28-66 39 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Udgivet
The Vitalising Model - what it is and how it can be used in practice
Tønnesvang, J. & Hedegaard, N. B., 2015, Aarhus: Klim. 25 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
Udgivet
The Quadrant Model - what it is and how it can be used in practice
Tønnesvang, J., Hedegaard, N. B. & Nygaard, S. E., 2015, Aarhus: Klim. 24 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
Udgivet
Qualified self-determination - what it is and how it can be used in practice
Tønnesvang, J. & Hedegaard, N. B., 2015, Klim. 18 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
Udgivet
The structure of self-realisation
Tønnesvang, J., 2006, I: Journal of Theoretical and Philosophical Psychology. 26, 1-2, s. 51-77 27 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Udgivet
Integrative Gestalt Practice: Transforming our ways of working with people
Sonne, M. & Tønnesvang, J., 28 aug. 2015, London: Karnac Books. 217 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
Udgivet
Identity, self, and motivation: Steps towards an integrative approach
Tønnesvang, J., 12 mar. 2013, I: Nordic Psychology. 64, 4, s. 228-241 14 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Udgivet
Hvad vil det sige at være en person? et integrativt perspektiv på personlighed
Tønnesvang, J., 2014, Mærkelige menneske: Moderne personlighedspsykologi. Høgh-Olesen, H. & T. D. (red.). Risskove: Plurafutura Publishing, s. 31-71 40 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review