Projekter pr. år
Personlig profil
Forskning
Min forskning har siden 2014 været fokuseret på elevers trivsel og læring i grundskolen. Jeg har deltaget i en lang række følgeforskningsprojekter med intention om at undersøge elevers udbytte af at deltage i innovative undervisningsforløb. Siden 2020 har jeg endvidere engageret mig i flere internationale komparative forskningsprojekter gennemført i regi af IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement).
Fagområder
- Trivsel
- Komparativ skoleforskning
- Sundhedspædagogik
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Jacob Højgaard Christensen er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Children's and adolescents' responses to the pandemic–future risks of increasing inequalities in learning and mental health
Wistoft, K. (PI), Qvortrup, L. (Deltager) & Højgaard Christensen, J. (PI)
01/09/2023 → 31/08/2026
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Virkestedet – Rum og materialitet, pædagogisk udvikling og unge i udsatte positioners uddannelse og trivsel
Kjeldsen, C. C. (PI), Højgaard Christensen, J. (Deltager), Jensen, L. M. (Deltager) & Jensen, N. R. (Deltager)
01/06/2023 → 31/12/2027
Projekter: Projekt › Forskning
-
INSPECT Societal Security after COVID 19. Inquiring Nordic Strategies, Practices, Educational Consequences and Trajectories
Højgaard Christensen, J. (Deltager)
01/02/2023 → 01/07/2026
Projekter: Projekt › Forskning
-
TIMSS 2023: Trends in International Mathematics and Science Study 2023
Kjeldsen, C. C. (PI), Kristensen, R. M. (Deltager), Holgersen, O. G. (Deltager), de la Villa Gonzalez, C. (Deltager) & Højgaard Christensen, J. (Deltager)
01/01/2021 → 20/12/2024
Projekter: Projekt › Forskning
-
Coronatrivsel under skolenedlukninger i Århus Kommune - elever og forældre i 4.-9. klasse
Qvortrup, L. (Projektleder), Højgaard Christensen, J. (PI) & Wistoft, K. (PI)
23/02/2021 → 30/04/2021
Projekter: Projekt › Forskning
Publikation
-
Denmark
Christensen, J. H., Kristensen, R. M. & Kjeldsen, C. C., 13 feb. 2024, (Afsendt) TIMSS 2023 Encyclopedia: Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science. Boston College, Department of Economics, Chestnut Hill MA 02467Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Encyclopædiartikel › Forskning
-
Gender and Socioeconomic Perspectives on Students' Emotional Well-Being during the COVID-19 Pandemic
Christensen, J. H., 9 sep. 2024, I: Research in Comparative and International Education. 19, 3, s. 301-320 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Natur/teknologi og nordiske elevers miljø- og klimabevidsthed
Christensen, J. H. & Kristensen, R. M., 5 jun. 2024, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2024, 2, s. 45-64Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Skoleelever trives dårligere og står svagere fagligt efter corona
Christensen, J. H., 26 feb. 2024, I: Videnskab.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Avisartikel
Åben adgang -
Student well-being, gender and socioeconomic status during the COVID-19 pandemic
Christensen, J. H., 30 jun. 2023.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
Young people’s mental health in the wake of the COVID-19 pandemic
Christensen, J. (Paneldeltager)
26 sep. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
-
TIMSS 2023 8th National Research Coordinators' Meeting
Kjeldsen, C. C. (Deltager), Kristensen, R. M. (Deltager) & Christensen, J. (Deltager)
29 jul. 2024 → 31 jul. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
-
Non-participation and exclusion in ILSA studies from a practice, methodological and ethical perspective
Christensen, J. (Arrangør), Kjeldsen, C. C. (Arrangør), Bruun, J. (Deltager), de la Villa Gonzalez, C. (Deltager) & Bindslev, S. G. (Deltager)
6 jun. 2024 → 7 jun. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
-
Analyzing Large-Scale Assessment Data using R
Christensen, J. (Arrangør), Kjeldsen, C. C. (Arrangør) & Jensen, L. M. (Deltager)
4 jun. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
-
Generative AI -and its role in education
Christensen, J. (Deltager)
30 maj 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
Presse/medier
-
-
Overraskende fund: Danmark klarede nedlukningerne dårligere end Slovenien og Rusland
Christensen, J., Bundsgaard, J., Kjeldsen, C. C. & Pettersson, M.
21/02/2022
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Ny international undersøgelse om skolen under coronapandemien
Christensen, J., Bundsgaard, J., Kjeldsen, C. C. & Pettersson, M.
21/02/2022
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Overblik: Her er de vigtste pointer fra ny forskning om skolelukningen
Wistoft, K., Qvortrup, L., Christensen, J. & Qvortrup, A.
29/04/2020
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Fire ud af fem elever trives fint med at få fjernundervisning hjemme i stuen
Qvortrup, L., Qvortrup, A., Wistoft, K. & Christensen, J.
28/04/2020
1 element af Mediedækning
Presse/medie