DPU

• E-pub ahead of print

  What went wrong? Examining teachers’ data use and instructional decision making through a bottom-up data intervention in Denmark

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Udgivet

  Teacher stereotypes in STEM: Results from a vignette study

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

• Udgivet

  A female science habitus in the classroom and the gender gap in orientations towards STEM fields

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

Vis alle (15) »

• Exploring School Culture

  Projekter: Projekt › Forskning

• Parental school choice in Danmark

  Projekter: Projekt › Forskning

• The formation of students' perception of ability and gender differences in orientations towards STEM

  Projekter: Projekt › Forskning

Vis alle (7) »

• A female science habitus in the classroom and the gender gap in orientations towards STEM fields

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• International Journal of Comparative Sociology (Tidsskrift)

  Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning

• VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd (Forlag)

  Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Formidling

Vis alle (15) »

• Skolevalg: Her er 4 typer

  Presse/medie

• Friskoleforældre vil folkeskolen, men ikke med deres børn som indsats

  Presse/medie

• Mandag Morgen

  Presse/medie

Vis alle (4) »